【摘要】1、掌握排列的概念;2、正確理解排列的意義;3、學(xué)會判斷某些問題是否是排列問題;4、理解排列數(shù)的定義;5、理解排列數(shù)公式的推導(dǎo)思想;6、掌握排列數(shù)、全排列和階乘公式;7、正確應(yīng)用排列數(shù)公式。復(fù)習(xí)提問:,分步計(jì)數(shù)原理?解:不同的走法分為兩類:第一類由甲村走水路到乙村,再由乙村到丙村:只有1種走法。第二類
2025-08-05 00:59
【摘要】第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理排列的概念及簡單的排列問題第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理課前自主學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解排列的意義,并且能在理解題意的基礎(chǔ)上,識別出排列問題;能用列舉法列出排列,并能用樹形圖寫出一個(gè)排列中所有的排列.
2025-08-10 10:38
【摘要】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個(gè)數(shù)字中取出三個(gè)數(shù),使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種?解:這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個(gè)數(shù)字中有5個(gè)偶數(shù)5個(gè)奇數(shù),所取的三個(gè)數(shù)含有3個(gè)偶數(shù)的取法有____,只含有
2025-08-05 07:03
【摘要】人教版高中數(shù)學(xué)全部教案兩個(gè)基本原理一、教學(xué)目標(biāo)1、知識傳授目標(biāo):正確理解和掌握加法原理和乘法原理2、能力培養(yǎng)目標(biāo):能準(zhǔn)確地應(yīng)用它們分析和解決一些簡單的問題3、思想教育目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力二、教材分析:加法原理,乘法原理。解決方法:利用簡單的舉例得到一般的結(jié)論.:加法原理,乘法原理的區(qū)分。解決方法:運(yùn)用對比的方法比
2025-04-16 13:29
【摘要】WORD格式可編輯排列組合方法篇1、兩個(gè)原理及區(qū)別(加法原理)(乘法原理)2、排列數(shù)公式排列數(shù)公式==.(,∈N*,且).注:規(guī)定.排列恒等式(1);(2).會推以下恒等式(1);(2);(3);(4)
2025-08-05 07:38
【摘要】第4章柏拉圖77第4章柏拉圖(ParetoDiagram)排列圖一、前言由生產(chǎn)現(xiàn)場所收集到的數(shù)據(jù),有效的加以分析、運(yùn)用,才能成為有價(jià)值的數(shù)據(jù)。而將此數(shù)據(jù)加以分類、整理并作成圖表,充分的掌握問題點(diǎn)及重要原因,則是目前不可或缺的管理工具。而最為現(xiàn)場人員廣泛使用于數(shù)據(jù)管理的圖表為柏拉圖。二、柏拉圖的由來(1848-1923)在1897年分析社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時(shí),赫然發(fā)
2025-05-16 05:40
【摘要】 兒童室間隔缺損臨床路徑 (2017年版) 一、室間隔缺損直視修補(bǔ)術(shù)臨床路徑標(biāo)準(zhǔn)住院流程 (一)適用對象。 第一診斷為室間隔缺損(ICD-10:),行室間隔缺損直視修補(bǔ)術(shù)(ICD-9-C...
2024-10-01 16:48
【摘要】排列組合專題訓(xùn)練1.(2014?四川)六個(gè)人從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有( ?。.192種B.216種C.240種D.288種考點(diǎn):排列、組合及簡單計(jì)數(shù)問題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:應(yīng)用題;排列組合.分析:分類討論,最左端排甲;最左端只排乙,最右端不能排甲,根據(jù)加法原理可得結(jié)論.
2025-08-05 07:27
【摘要】間隔問題?植樹問題:植樹問題是最典型的間隔問題。植樹問題,要牢記四要素:①路線長②間距(棵距)長③棵數(shù)④間隔數(shù)關(guān)于植樹的路線,有封閉與不封閉兩種路線。①若題目中要求在植樹的線路兩端都植樹,則棵數(shù)比段數(shù)多1。如上圖把總長平均分成5段,但植樹棵數(shù)是6棵。全長、棵數(shù)、間距三者之間的關(guān)系是:棵數(shù)=間隔數(shù)+1/間隔數(shù)=棵數(shù)-1
2025-06-24 23:12
【摘要】衛(wèi)生間隔斷制作安裝合同甲方:乙方:簽約地點(diǎn):根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》、《建筑安裝工程承包條例》的原則,結(jié)合本工程實(shí)際情況,經(jīng)雙方友好協(xié)商一致
2025-08-28 23:14
【摘要】高二數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)標(biāo)題選修2-3排列組合專題計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)案作者楊得生學(xué)案審核張愛敏高考目標(biāo)掌握排列、組合問題的解題策略三維目標(biāo)一、知識與技能。?;能運(yùn)用解題策略解決簡單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問題分析問題的能力??.二、過程與方法通過問題的探究,體會知識的類比遷移。以
2025-08-05 06:55
【摘要】è?o???áD??×ó?3Dò?úê??í?D£??-3£?á³
2025-07-26 07:24