音樂(lè)活動(dòng)巡邏兵進(jìn)行曲教案及反思-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】行曲》；3、打擊樂(lè)器鈴鼓、圓舞板、手搖鈴各7個(gè)；播放《巡邏兵進(jìn)行曲》，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，隨著樂(lè)曲行進(jìn)，找到自己的位置?！奥?tīng)到這首曲子，你覺(jué)得是歡快還是沉悶?zāi)?？”快，有的地方慢。——拋球，?tīng)一聽(tīng)，數(shù)一數(shù)，小丑拋了幾個(gè)球，用拍手的方式，準(zhǔn)確拍打出第一段，然后變換動(dòng)作——踏腳。用拍手畫圓方法；——小丑倒立跳臺(tái)階，聽(tīng)第三段音樂(lè)，用嘴巴發(fā)生，學(xué)拍節(jié)奏，旋律較快，注意速度及準(zhǔn)確度。分段聽(tīng)音樂(lè)，每組準(zhǔn)確演奏；三組一起完整演奏；果上看，比用鋼琴伴奏來(lái)得更直接、幼兒對(duì)音樂(lè)的快慢把握更準(zhǔn)確。
【正文】 點(diǎn) ABC，選擇了簡(jiǎn)單的 小丑表演三個(gè)節(jié)目，幼兒能更形象地準(zhǔn)確地掌握節(jié)奏； 在音樂(lè)的準(zhǔn)備上，很好地利用軟件，將音樂(lè)分段截取，從聽(tīng)覺(jué)效果上看，比用鋼琴伴奏來(lái)得更直接、幼兒對(duì)音樂(lè)的快慢把握更準(zhǔn)確。 活動(dòng)能做到動(dòng)靜交替，幼兒人人參與。 不足： 在和幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)表演時(shí)，教師的示范更換樂(lè)器，顯得有些忙亂，可以考慮添加擺放樂(lè)器的小桌，或者讓配班老師一起示范，或許效果會(huì)更好。
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