聽賞課教案------玩具兵進(jìn)行曲★-資料下載頁(yè)
2025-10-16 06:23本頁(yè)面
【正文】 又活潑的情緒?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】感知樂(lè)曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂(lè)曲所描繪的場(chǎng)景。用節(jié)奏樂(lè)器為樂(lè)曲片段伴奏。【教學(xué)過(guò)程】一、熟悉音樂(lè)教室的環(huán)境，知道自己在音樂(lè)教室里的座位。輕輕地走進(jìn)音樂(lè)教室，在輕柔的背景音樂(lè)中走走看看，熟悉音樂(lè)教室的環(huán)境。音樂(lè)聲停，還原成兩列隊(duì)伍。（在教室內(nèi)）教師給小朋友安排座位，（地板上）每個(gè)小朋友要知道自己是幾組的，在哪一個(gè)位置。認(rèn)位訓(xùn)練：?解散，走走看看，聽到“小燕子”的音樂(lè)輕輕飛回自己的座位。?還原成兩排隊(duì)伍，隨《玩具兵進(jìn)行曲》的音樂(lè)很有精神地走進(jìn)教室找到自己的座位，腳步輕巧，表情可愛。二、導(dǎo)入：談話： 師：你們晚上睡覺的時(shí)候有沒有做過(guò)夢(mèng)？誰(shuí)愿意把夢(mèng)境說(shuō)給大家聽？（生答）講故事師：德國(guó)音樂(lè)家耶塞爾小時(shí)候也做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來(lái)。他們先排成整齊的隊(duì)伍游行，后來(lái)又玩起了游戲。天亮了，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打開箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來(lái)是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。”耶塞爾長(zhǎng)大以后，把這個(gè)夢(mèng)寫成著名的管弦樂(lè)曲《玩具兵進(jìn)行曲》。二、欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》（一）初聽全曲出示課題、邊聽邊感受音樂(lè)的情緒、節(jié)拍規(guī)律師生共同討論（二）分段欣賞節(jié)奏樂(lè)：（小樂(lè)隊(duì)進(jìn)行曲）（1）出示節(jié)奏譜、全體拍擊（單層次）（2）每組拍一行、四組同時(shí)（3）用節(jié)奏樂(lè)器敲擊（雙響筒、鈴鼓、小鈴、三角鐵）引子：（1）師：聽！這是誰(shuí)向我們走來(lái)了？（2）學(xué)生各抒己見第一段：律動(dòng)感受音樂(lè)情緒（1）啟發(fā)學(xué)生想象“有哪些玩具兵在游行？”（2）跟著音樂(lè)表演——神氣的玩具兵第二段：以小組為單位的造型表演（1）師：接下來(lái)玩具兵會(huì)干什么呢？（2）游戲：——調(diào)皮的玩具兵第三段：（1）選小隊(duì)長(zhǎng)：各組討論、推選（2）隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己小隊(duì)游行尾聲：（1）師：天亮了，小主人醒了，玩具兵怎樣了？（2）學(xué)生回答（3）集體即興表演——滑稽的玩具兵（三）復(fù)聽樂(lè)曲——玩具兵總動(dòng)員跟著音樂(lè)自由表演，進(jìn)一步體驗(yàn)威武、雄壯、活潑的情緒三、小結(jié)、下課師：進(jìn)行曲是一種以步伐節(jié)奏寫成的音樂(lè)，最初是軍隊(duì)中用來(lái)鼓舞士氣、整齊步伐的音樂(lè)。它的節(jié)奏鮮明、動(dòng)作有力，使人精神振奮、斗志昂揚(yáng)。聽音樂(lè)離室。
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