人教新課標一年級下冊音樂教案玩具兵進行曲-資料下載頁
2024-12-11 15:02本頁面
【導讀】《玩具進行曲》。體各部分動作的協(xié)調(diào)性。緒，激發(fā)學生聆聽音樂的情緒。告訴老師你都夢見什么了呢？老師聽說有位作曲。家也做了個夢，并且還把它寫成了一首樂曲呢！那就一起來聽聽看，猜猜他做了個什么樣的夢？是美麗的、恐怖的、憂愁的、一天晚上，玩具的小主人睡。覺了，玩具盒里的玩具們們一個個從玩具箱里偷偷的爬出來。他們排成整齊的隊伍。其他的玩具看到了，也模仿著玩具兵的樣子。最后，玩具兵和他玩具們高興的跳起舞來。正當天剛蒙蒙亮的時候，小。主人醒了，玩具們驚慌的逃回玩具箱內(nèi)。小主人打開箱子一看，玩具們東倒西歪的。（請小朋友在《玩具進行曲》中自己即興發(fā)揮表演，培養(yǎng)他們的即興發(fā)揮能力，
【正文】 兩次 9— 12 小節(jié)：踏步同時雙手做吹喇叭的樣子 13— 18 小節(jié)：踏步同時直臂擺手 （采用集體學個別教，讓孩子們在律動的同時接受熟悉音樂） 師生一起在音樂中讀歌詞感受快樂 。 師：請小朋友告 訴老師，有哪幾個玩具排成整齊的隊伍的呢？ 生：小貓、小狗、小汽車和小娃娃 。 師：它們神氣嗎？ 生：神氣 。 師：好，那就請我們小朋友也再來做一個神氣的玩具吧！ （在音樂中再次律動，通過歌詞朗讀，小朋友已經(jīng)能跟音樂唱了）
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