大自然的語言教案梅艷-資料下載頁
2025-11-15 15:24本頁面
【導讀】理清決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序，并探究這樣安排的好處。讓我們一起來聆聽《大自然的語言》。史等方面的造詣都很高，而物候學也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻的領域之一。候學的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開的。到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展。一年四季，春夏秋冬，年年循環(huán)。千年來，勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關系，據以安排農事。這些自然現(xiàn)象具體展現(xiàn)了“蘇醒”的內涵，給人帶來一片撲面而來的春色。第開放”，“次第”貼切地表現(xiàn)了花開的次序，渲染了春天的氣息；用詞生動典雅。
【正文】 出文中體現(xiàn)說明文語言準確嚴密 的例子并分析表達作用。 如：凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。 “凡是”：包括一切 ，限制說明的范圍。說明所有近海地方都如此沒有例外，如果去掉，會讓人覺得個別近海的地方不是這樣。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 ，例如： （ 1） .在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。 （ 2） .北京的物候記錄， 1962 年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961年遲十天左右，比 1960年遲五六天。 （ 3） .大連緯度在北京以南約 1176。，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。 （ 4） .在早春三四月間，南京桃花要比北京早開 20天，但是到晚春五月初 ，南京刺槐開花只比北京早 10天。 （ 5） .植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。 四．拓展遷移 （ 4分鐘） 請 學生展示課前收集的農諺，并說明其中包含的物候知識。 例 ： “清明前，開秧田”是根據節(jié)氣確定“開秧田”的時間。 “柳毛開花，點豆種瓜”是根據物候現(xiàn)象安排“點豆種瓜”的時間。 “饅頭云，天氣晴”根據云彩的形狀預測天氣狀況。 “雨中聞蟬叫，預告晴天到”根據物候現(xiàn)象“雨中蟬叫”預測天氣情況。 “麻雀囤食要落雪”“豬銜草，寒潮到”。 “螞 蟻壘窩要落雨”“魚跳水，有雨來”“燕子低飛要落雨”“癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)”“龜背潮，下雨兆”“蚯蚓爬上路，雨水亂如麻”“雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到”這些農諺都是根據物候現(xiàn)象預測天氣情況。 ?? 五 、課堂小結 （ 1分鐘） 本文是一篇事理說明文，作者把一門科學 —— 物 候學介紹得淺顯易懂，饒有趣味。全文采用邏輯順序說明，思路清晰條理清楚 ：描述物候現(xiàn)象 —— 作出科學解釋 —— 追究因果關系—— 闡述研究意義。這種從現(xiàn)象到本質的認識方法和行文思路值得我們學習。本文語言嚴謹而生動，兼具說明的科學性和生動性，是一篇極有 價值的科普文。文章同時告訴我們：科學就在身邊，科學距離我們并不遙遠。讓我們零距離接觸科學，從而熱愛科學。 六 、布置作業(yè) （ 1分鐘） 利用課余時間觀察自己身邊的物候現(xiàn)象，寫出觀察日記。
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