平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計秕子-資料下載頁
2024-11-24 15:17本頁面
【導(dǎo)讀】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊第80、81頁的內(nèi)容。分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。1．播放運載“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的火箭成功發(fā)射的錄像。3．讓學(xué)生觀察火箭模型是由哪些圖形拼成的。導(dǎo)學(xué)生說出可以用數(shù)方格的方法。1．?dāng)?shù)方格比較兩個圖形面積的大小。提出要求：每個方格表示1平方厘米，不滿一格的都按半格計算。觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？法轉(zhuǎn)變成我們已學(xué)過面積計算的圖形，完成后和小組的同學(xué)互相交流自己的方法。學(xué)生分組操作，教師巡視指導(dǎo)。利用課件演示把平行四邊形變成長方形過程。，長與原來平行四邊形的底相等，寬與原來平行四邊形的高相等。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（學(xué)生自由回答。1．練習(xí)十五第1題，讓學(xué)生獨立完成后反饋答案。
【正文】 ）根據(jù)長方形的面積公式得出平行四邊形面積公式并用字母表示。 （ 8）活動小結(jié)：我們把平行四邊形轉(zhuǎn)變成了同它面積相等的長方形，利用長方形面積計算公式得出了平行四邊的面積等于底乘高，驗證了前面的猜想。 1。 （ 1）（出示例 1）平行四邊形的花壇的底是 6 m，高是 4 m。它的面積是多少？ （ 2）學(xué)生獨立完成并反饋答案。 三、看書質(zhì)疑 四、 課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（學(xué)生自由回答。） 五、鞏固運用 1．練習(xí)十五第 1 題，讓學(xué)生獨立完成后反饋答案。 2．你會計算下面平行四邊形的面積嗎？
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