7學(xué)習(xí)方式組織操作的若干思考-資料下載頁(yè)
2025-09-10 18:45本頁(yè)面
【正文】 公布正確的結(jié)論。這種有點(diǎn)神秘的游戲性質(zhì)的學(xué)習(xí)方式，深受學(xué)生們的喜愛，而且效果也很不錯(cuò)。 （ 2）角色模擬探究法 在一些描寫人物的文章中，往往可以通過(guò)表演課本劇或分角色朗讀來(lái)模擬人物形象。為了把角色扮演好，學(xué)生推敲語(yǔ)言文字 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 的效果經(jīng)常會(huì)讓老師意想不到。 如在《軍神》一課的教學(xué)中，學(xué)生表演了精彩的課本劇之后，我伺機(jī)采訪了學(xué)生： “ 你是怎樣把劉伯承將軍的那種剛毅品質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的。 ”“ 我覺得人物的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作是演出時(shí)應(yīng)特別注意的。 ”“ 能說(shuō)具 體些嗎。 ” （生笑） “ 語(yǔ)言要出奇的平靜；盡管手術(shù)時(shí)疼得青筋暴起，但神態(tài)還很鎮(zhèn)定；動(dòng)作嘛，就是為忍住疼痛抓破了白床單，手術(shù)后還能主動(dòng)和沃克醫(yī)生握手 ……” 學(xué)生在扮演劉伯承將軍、沃克醫(yī)生及護(hù)士的同時(shí)，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的口語(yǔ)交際水平，而且深入揣摩了人物內(nèi)心。從而讓學(xué)生充分進(jìn)行個(gè)性化、人性化的體驗(yàn)活動(dòng)，避免了枯燥乏味的死讀書。 總之，學(xué)習(xí)方式在操作上要有其針對(duì)性和靈活性，教師更要有實(shí)事求是不斷反思的探索精神，才能讓課改精神扎實(shí)有效地體現(xiàn)在我們的課堂之中。初中語(yǔ)文課的導(dǎo)人藝術(shù)生態(tài)語(yǔ)文課堂論文語(yǔ)文課堂小 型辯論的組織
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1