認數(shù)二(2)-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教者：馮玉環(huán)小學數(shù)學一年級上冊1234567891011131415121617181920數(shù)出10根小棒，扎成1捆。（）個一是1個十10要擺12根小棒，怎樣擺讓人一眼就看出是幾根？哪位聰明的小朋友說說，你是怎么想的?1捆是10根，

2024-11-24 17:04

認數(shù)復習-課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、10個一百是（），10個一千是（）.2、數(shù)位順序表上右邊起的第3位是（）位，它的右邊一位是（）位，它的左邊一位是（）位，萬位是右邊起的第（）位。3、一個三位數(shù)，最高位是（）位；最高位是千位的數(shù)是（）位數(shù)；一個五位數(shù)，最高位是（）位.4、

2024-11-24 17:04

20以內(nèi)認數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】本課是在學生學習了２０以內(nèi)數(shù)進行的。重點：通過數(shù)小棒，操作計數(shù)器，使學生認識數(shù)位，進一步認識１１～２０各數(shù)的組成，學會１１～２０各數(shù)的寫法。這樣的安排符合學生的認知特點。難點：數(shù)位的理解教學目標：１、通過動手操作，經(jīng)歷認識１１～２０各數(shù)的組成的學習過程，能夠正確地書寫１１～２０各數(shù)。２、認識計數(shù)器，了解數(shù)的十進制，認識數(shù)

2024-12-13 10:22

認數(shù)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】認數(shù)石板鎮(zhèn)蘆荻小學吳愛梅萬個十百千56322個千，3個百，6個十和五個一合起來是二千三百六十五（3052）個十百千萬3個千，5個十和2個一合起來是多少？你能寫一寫讀一讀嗎？

2024-11-24 13:25

認數(shù)(一)教案1-資料下載頁

【總結(jié)】1/4《認數(shù)（一）》教材分析本單元教學10以內(nèi)數(shù)的認識，分1～5各數(shù)、0、6～9各數(shù)、10四段安排。在認識1～5各數(shù)后插入幾和第幾的教學，在認識0后插入＝、＞和＜的教學，全單元還編排了兩個練習。10以內(nèi)的數(shù)都比較小，學生在生活中經(jīng)常接觸這些數(shù)，已經(jīng)積累了一些感性認識。教材把1～5各數(shù)和6～9各數(shù)相對集中起來教學，能

2024-11-22 02:17

讀數(shù)-認數(shù)9-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級數(shù)學（上冊）南京實驗學校羅雅琴()個一是1個十10()個十是202抓一把,數(shù)數(shù)有多少根.看著尺子上的數(shù),從0讀到20從7數(shù)到17,從11數(shù)到20先估一估是多少,再數(shù)出來.

2024-11-24 12:29

認數(shù)教案x-資料下載頁

【總結(jié)】認數(shù)——認識整萬數(shù)教學目標1、進一步認識萬級的技術(shù)單位和數(shù)位，掌握含個級和萬級的數(shù)位順序表2、理解整萬數(shù)表示的意義，能用分級的方法正確地讀、寫整萬數(shù)3、聯(lián)系實際，初步感知整萬數(shù)的大小，感受整萬數(shù)的實際應(yīng)用教學重點：掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序，正確讀、寫整萬數(shù)教學難點：了解整萬數(shù)的含義，感受大數(shù)目的數(shù)值

2024-11-24 12:30

認一認5第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】認一認5羽角齒革瓜果麥豆ɡuāyǔjiǎochǐɡéɡuǒmàidòu幫小動物找朋友瓜果豆麥dòumàiguǒguā

2024-11-24 17:04

第二單元認數(shù)教材分析-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第二單元《認數(shù)》教材分析本單元教學萬以內(nèi)的數(shù)，是學生認數(shù)范圍的又一次擴展。全單元的內(nèi)容包括一千到一萬間各數(shù)的認、讀、寫，大小比較，相應(yīng)的口算與解決實際問題。下表是本單元教學內(nèi)容的編排結(jié)構(gòu)。認數(shù)讀數(shù)寫數(shù)整千數(shù)：數(shù)位與順序，認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)的加、減法，解決實際問題。非整千數(shù)：認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，按順序整理數(shù)。大小比較比較大小

2025-06-29 17:28

認數(shù)1-5教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認數(shù)1-5教學設(shè)計教學目標：1、學生熟練地掌握數(shù)量是1～5的物體，知道1～5每個數(shù)的具體含義，會讀、會寫1～5。2、是學生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序，使學生能用數(shù)表示事物的個數(shù)和事物的順序，并體會到數(shù)存在于日常生活里，初步培養(yǎng)學生用數(shù)觀察事物的習慣。教學重點

2024-11-24 13:20

1000以內(nèi)數(shù)的認識(算盤認數(shù)修改)-資料下載頁

【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識1000以內(nèi)數(shù)的認識（3）點此播放教學視頻課時目標：?；掌握下珠和上珠在檔位上面表示的意義。?，會撥出指定的數(shù)。思考題：?1、盤各部分算的名稱?2、上珠下珠各表示幾？?3、如何在個位上面撥出1-9？2.

2024-11-21 00:50

認數(shù)總復習2-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標】并能改寫成用萬或億作單位數(shù)，以及根據(jù)實際事物的統(tǒng)計數(shù)量求一個數(shù)的近似數(shù)，使學生進一步體驗大數(shù)目的價值，發(fā)展數(shù)感。教學重難點】能正確讀寫以及求近似數(shù),從而發(fā)展學生的思維。把下面各數(shù)改寫用“萬”作單位。50000001500000005700000=500萬

2024-12-13 18:26

第五單元：認數(shù)一8-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容認識6－9練習課（教材第22～23頁“想想做做”的第4－9題。）課時第八課時教學目標1、結(jié)合具體的數(shù)學學習素材和前面學習的知識，使學生進一步認識6～9，加強6～9的讀寫和大小比較的練習，掌握6～9的順序。2、初步學會用具體的數(shù)描述生活中的簡單現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。

2024-11-24 19:54

第五單元：認數(shù)一6-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容練習一（教材第20頁練習一第1－5題。）課時第六課時教學目標1、通過對5以內(nèi)數(shù)的認識、幾和第幾的認識以及數(shù)的大小比較的綜合練習，幫助學生進一步鞏固對5以內(nèi)數(shù)的順序的認識、數(shù)數(shù)和數(shù)的大小的比較。2、訓練學生應(yīng)用數(shù)數(shù)的知識收集相應(yīng)的信息，應(yīng)用學過的符號表示兩個數(shù)的大小關(guān)系的能力，鍛煉

2024-11-24 19:54

第五單元：認數(shù)一9-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元：認數(shù)（一）教學內(nèi)容認識10（教材第23頁的例題及23－24頁“想想做做”的第1－7題。）課時第九課時教學目標1、在具體情境中產(chǎn)生數(shù)數(shù)的欲望，在自主探索與合作交流中引導學生經(jīng)歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感，認、寫10；理解10以內(nèi)數(shù)的順序；了解10的實際含義，會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

2024-11-24 18:15

認數(shù)課時作業(yè)(留存版)

認數(shù)課時作業(yè)-文庫吧

認數(shù)課時作業(yè)-wenkub

認數(shù)課時作業(yè)(已修改)