第五單元：認數(shù)一6-資料下載頁
2024-11-24 19:54本頁面
【導讀】練習一（教材第20頁練習一第1－5題。的大小關系的能力，鍛煉學生思維的靈活性。加深對5以內(nèi)數(shù)的認識。請同學們將我們學過的0－5按順序從前往后順數(shù)一便，再倒數(shù)一遍。讓學生獨立填寫。讓學生從小到大和從大到小讀一讀，體會這些數(shù)的順序。根據(jù)其中的某個數(shù)，擺出學具來表示，加深對數(shù)的基本含義的理解。說說圖意，觀察有哪些小動物在比賽？先讓學生數(shù)出每個小動物套中了幾個，并在相應的□里填一填。再比較填出的數(shù)，確定每個小動物的名次。引導學生根據(jù)下面的小圖說清是把哪兩種花進行比較。根據(jù)要求在場景中收集相應的信息。完成填空后，說說比較的方法和結(jié)果。讓學生先獨立完成，然后通過交流，使學生知道有些題目可以是不同的答案。了解解決問題的基本方法，有條理的思考。提醒學生規(guī)范的寫數(shù)。說說練習后有什么收獲。
【正文】 息。 完成填空后，說說比較的方法和結(jié)果。 第 4 題： 讓學生先獨立完成，然后通過交流，使學生知道有些題目可以是不同的答案。 了解解決問題的基本方法，有條理的思考。 第 5 題： 提醒學生規(guī)范的寫數(shù)。 加強對學生的指導。 三、總結(jié)評價 說說練習后有什么收獲。
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