第五單元：認數(shù)一8-資料下載頁
2024-11-24 19:54本頁面
【導讀】認識6－9練習課（教材第22～23頁“想想做做”的第4－9題。加強6～9的讀寫和大小比較的練習，掌握6～9的順序。主動與同伴合作交流。課件出示題目，說說已經(jīng)填了哪幾個數(shù)，還有哪幾個數(shù)沒填？按從大到小和從小到大的順序分別讀一遍。比7大的有哪幾個？體會直線上的數(shù)，越往左越小，越往右。讓學生觀察尺上的數(shù)，說說哪些數(shù)是今天認識的。說說5離8近些還是離1近一些？回答時，讓學生說出為什么，再讓其他同。學說說有沒有道理。獎勵，觀察，依次理解每個問題，并反答案寫在書。學生獨立完成后組織反饋。（1個蘋果對1個梨，蘋果還多出。以小組為單位排隊，選出發(fā)令員提出要求，學生分組活動。希望課后能多練習寫這四個數(shù)
【正文】 梨，蘋果還多出4 個，說明蘋果比梨多 4 個，梨比蘋果少 4 個） 游戲。 教師先選一組示范：第 6 個同學舉手，前面 8 個同學向左轉(zhuǎn)，第 7 個同學蹲下等。以小組為單位排隊，選出發(fā)令員提出要求，學生分組活動。 “想想做做”第 9 題：練習寫 6－ 9。 三、總結(jié)評價 同學們，這節(jié)課你們每個同學都很認真，對 6－ 9 這四個數(shù)又有了更多的認識。希望課后能多練習寫這四個數(shù)
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