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第八單元：加法和減法8-資料下載頁

2024-11-24 18:14本頁面

【導讀】系，培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。根據(jù)圖意寫出四個有聯(lián)系的算式。出示主題畫，讓學生觀察：圖畫上畫了什么？先帶領全班小朋友說，再找小朋友說，最后讓小朋友互相說。看到這個算式，你馬上想起來哪個算式了呢？如果知道了總共有8個小朋友，在岸邊的有3個，求在水中游泳的有幾個，仔細觀察四個算式，有什么相同的地方？如果知道了總數(shù)，你能列一道減法算式嗎？先說給旁邊的小朋友聽，在把算式寫在書上。教師在黑板上貼出數(shù)字。讓學生想一想，哪兩張卡片上的數(shù)相加等于8？匯報交流，集體訂正。誰能完整地說一遍？說說這節(jié)課學習了什么內容。

　　

【正文】完成第 2題。（ 1）教師在黑板上貼出數(shù)字。（ 2）讓學生想一想，哪兩張卡片上的數(shù)相加等于 8？可以和旁邊的小朋友討論。（ 3）說給全班的小朋友聽。完成第 3題。（ 1）課件出示確目，學生在書上直接寫出得數(shù)。（ 2）匯報交流，集體訂正。完成第 5題。（ 1）問：圖中告訴了我們什么？問我們什么？誰能完整地說一遍？（ 2）求走了幾只是求總數(shù)還是求一部分？用什么方法計算？為什么？（ 3）在書上填寫。四、總結全課說說這節(jié)課學習了什么內容。

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