【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三第4~9題。,鞏固圓柱的體積公式。學(xué)生感受到所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。⑴猜猜看,哪個杯子里的飲料最多?練習(xí)并指名板演,然后對照板演說說每題的計算過程。說說為什么要從里面量?道這個保溫茶桶能不能盛150千克的水呢?怎么算一枚硬幣的體積?先估計這兩個圓柱的體積,指出哪一個大,再計算它們的體積,驗證前面的估計。(如有困難,可以動手操作,實踐一下。
【總結(jié)】圓柱的體積圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)?h=h討論題:1、甲圓柱與乙圓柱誰的體積大?2、它們的什么條件是相同的?3、圓柱的體積大小與什么有關(guān)?甲乙圖1:h=h甲
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7Period5畢業(yè)典禮?gentlemann.先生graduationn.畢業(yè)ceremonyn.典禮;儀式?firstofall首先?congratula
2024-11-24 16:00
【總結(jié)】拼成的物體越來越接近長方體。想一想:如果已知圓柱底面的半徑r和高h(yuǎn),圓柱的體積公式是.V=лr2h一個薯片罐頭,側(cè)面的商標(biāo)紙展開后是一個長厘米,寬,這個圓形薯片罐頭的蓋有多大?這兩種罐頭哪一種裝的薯片多?如果你是生產(chǎn)商,打算做成哪一種罐頭出售?說說你的理由
2025-07-25 03:44
【總結(jié)】1 ?第二組?教學(xué)設(shè)計1第五課時 口語交際及作文〔二〕 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達(dá)方法。 2、積累優(yōu)美詩句,進(jìn)一步體會作者的思鄉(xiāng)、思友之情。 3、學(xué)生通過讀故事,體會...
2025-09-14 04:52
【總結(jié)】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法練習(xí)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳找出下面計算錯誤的地方,并改正?!?=1930÷12=25÷5=07272391060602452031205554072
2024-11-24 16:24
【總結(jié)】圓柱的體積教案旱平川中心小學(xué)周莉莉教學(xué)內(nèi)容:圓柱體積公式的推導(dǎo)教學(xué)目的:1.通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程。。教具準(zhǔn)備:圓柱的體積公式演示課件,圓柱教具。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧1、我們以前認(rèn)識了哪些立體圖形?2、長方體和正方體的體積怎樣計
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】第五課時:8的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣,教材第76—77頁。教學(xué)三維目標(biāo):1、經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣,并在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高解決實際問題的能力。2、在自編乘法口訣和解決簡單實際問題的過程中,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教學(xué)重點:熟記
2024-11-24 19:53
【總結(jié)】圓柱的體積教案教學(xué)內(nèi)容:圓柱體積公式的推導(dǎo)教學(xué)目的:1.通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式,使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過程。。教具準(zhǔn)備:圓柱的體積公式演示課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧1、圓柱的側(cè)面積怎么求?(圓柱的側(cè)面積=底面周長×高。)
2024-11-23 15:31
【總結(jié)】第一篇:書法課第五課時教案 第五課時教學(xué)目標(biāo): 1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容 2、教授撇的寫法,及關(guān)于撇的字體 3、增加學(xué)生知識面教學(xué)過程: 1、回顧與鞏固: 師:同學(xué)們!你們還記得昨天學(xué)的新的字...
2025-09-29 20:53
【總結(jié)】高二語文第二單元第五課反對黨八股1.下邊各組詞語沒有錯別字的一項是()A.莫明其妙巧虧一簣當(dāng)人不讓B.面目可憎再接再勵不辨菽麥C.對牛彈琴枯躁無味舉止安祥D.裝腔作勢禍國殃民仗義執(zhí)言2.下邊詞語中劃線的
2024-11-12 23:53
【總結(jié)】第五課時:軸對稱圖形教學(xué)內(nèi)容:軸對稱圖形、對稱軸、對稱性質(zhì);課本第121~123頁,完成相應(yīng)的“做一做”題目和練習(xí)二十九的第1~7題。教學(xué)目的:使學(xué)生初步認(rèn)識軸對稱圖形與對稱軸;會找出對稱圖形的對稱軸;并知道對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等。教具、學(xué)具:剪刀、復(fù)寫紙、白紙。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。說一說你是如何用對折的方法
2024-12-09 05:32
【總結(jié)】第二單元第五課第二框教學(xué)課件你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“我們從古以來,就有埋頭苦干的人……這就是中國的脊梁”?這一段話蘊含著中華民族數(shù)千年來一脈相承的民族精神。?〇從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”;〇從諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而
2025-09-19 14:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步掌握圓柱體積的計算方法,能準(zhǔn)確計算圓柱體積。?題。?,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。圓柱的體積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?S=πr2轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化V=Sh長方體的高等于圓柱的()高底面積長方體的底面積等于圓柱的(
2024-12-04 20:37
【總結(jié)】第五課時:2、3、4的乘法口訣的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣的練習(xí)(練習(xí)五)教學(xué)三維目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計算。2.讓學(xué)生感受到乘法口訣在實際運算中的應(yīng)用。教學(xué)重點:熟記1—4的乘法口訣。教學(xué)難點:運用1—4的乘法口訣解決簡單的實際問
【總結(jié)】圓柱的體積長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:
2024-11-23 10:47