書法課第五課時教案-資料下載頁
2025-09-29 20:53本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)：，在同一個字頭，不同的字中，大小會有不同。 教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們到現(xiàn)在為止學(xué)習(xí)了哪些上下結(jié)構(gòu)的字了？你能說出上下結(jié)構(gòu)的字有哪些嗎？同一個字頭的又有哪些？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)其中8組。二、自主觀察“西/麗，面/可，”有什么特點？ “石/萬，克/古”讓學(xué)生觀察又有什么特點 ，教師總結(jié)板書三、范寫，學(xué)生觀察四、自主練習(xí)五、講評 ，推薦出本組書寫好的同學(xué)作品 ，好的作品投影出來，予以表揚(yáng)六、小結(jié) 教學(xué)反思：第二課時教學(xué)目標(biāo)：，在同一個字頭，不同的字中，大小會有不同。 教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些上下結(jié)構(gòu)的字了？同一個字頭的又有哪些？這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)另外8組。二、自主觀察“多/名，李/杏”有什么特點？ “喜/志，員/只”讓學(xué)生觀察又有什么特點？ ，教師總結(jié)板書三、范寫，學(xué)生觀察四、自主練習(xí)五、講評，推薦出本組書寫好的同學(xué)作品 ，好的作品投影出來，予以表揚(yáng)六、小結(jié) 教學(xué)反思：第三課時教學(xué)目標(biāo)：2．寫好“分，美，花，筆，另，男，量，早”字 教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧前幾節(jié)課學(xué)過的字左右分邊或?qū)ΨQ的字頭引出這節(jié)課內(nèi)容。二、引導(dǎo)觀察 “分”寫在豎中線的左右兩邊，互相配合，大小要合適。“另”，邊寫邊指導(dǎo)字頭是方框的字，方框一般寫的扁一些，上邊寬一些，下邊窄一些，豎中線在框的中間。六、學(xué)生模仿寫仿寫“分，另”回顧書寫要點七、學(xué)生自由練習(xí)寫八、總結(jié)上下結(jié)構(gòu)字形寫法 教學(xué)反思：第四課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會注意上下結(jié)構(gòu)字體中字頭的大小和位置寫好上下結(jié)構(gòu)的字 教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生指名2個到黑板上寫，回顧上一節(jié)課評議師范寫“父，竿”和“最，星”作比較，有什么相同點？指名匯報師揭示課時二、指導(dǎo)書寫，我們觀察到字頭左右分邊或字頭是方框。 ，糾正寫錯誤的同學(xué)三、學(xué)生自由練習(xí)寫四、總結(jié)，布置作業(yè) 教學(xué)反思：第四課 上下結(jié)構(gòu)的字（三）——字底要支承好上面的筆畫第一課時教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，之前我們學(xué)習(xí)的上下結(jié)構(gòu)的字，知道了寫在上邊的筆畫叫做字頭，那么寫在下邊的叫什么呢？那么什么是“字底”呢？怎樣才能寫好“字底”呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一下“字底”。三、自主觀察？ （長橫在字底下，橫要比上面的筆畫寬）“點、照、笑、父”讓學(xué)生觀察又有什么特點 ，教師總結(jié)板書① 點在字底下，四個點該怎樣寫才平穩(wěn)？ ② 撇和捺在字底下，要對稱，要寫開闊些 師寫，學(xué)生觀察四、自主練習(xí)五、講評，推薦出本組書寫好的同學(xué)作品 ，好的作品投影出來，予以表揚(yáng)六、小結(jié) 教學(xué)反思：第二課時教學(xué)目標(biāo)：?！皦m，童，星，直”四個字。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)第一課學(xué)了什么樣的字。今天我們來練習(xí)4個字，看看大家還記得這些小朋友不板書課題，寫出“塵，童”同學(xué)們你觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么共同點二、自主觀察，看看到底有哪些共同點（長橫在底下的字）三、范寫，認(rèn)識“塵，童，星，直”寫出“塵，童，星，直”在田字格中占的位置注意學(xué)會分布位置、左右對稱四、仿寫，讓學(xué)生自由練習(xí)寫 教學(xué)反思：第三課時教學(xué)目標(biāo)：?！昂冢?，燕，熱”4個字。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)上一課學(xué)了什么樣的字。今天我們來練習(xí)4個字，看看大家還記得這些小朋友不板書課題，寫出“黑，熊，燕，熱”同學(xué)們你觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么共同點二、自主觀察，看看到底有哪些共同點（四點在底下的字）三、范寫，認(rèn)識“黑，熊，燕，熱”寫出“黑，熊，燕，熱”在田字格中占的位置注意學(xué)會分布位置、左右對稱四、仿寫，讓學(xué)生自由練習(xí)寫 教學(xué)反思：第四課時教學(xué)目標(biāo)：。 “支，美，滅，朵”4個字。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生回顧復(fù)習(xí)上一課學(xué)了什么樣的字。今天我們來練習(xí)4個字，看看大家還記得這些小朋友不板書課題，寫出“支，美，滅，朵”同學(xué)們你觀察一下，發(fā)現(xiàn)了什么共同點二、自主觀察，看看到底有哪些共同點（四點在底下的字）三、范寫，認(rèn)識“支，美，滅，朵”寫出“支，美，滅，朵”在田字格中占的位置注意學(xué)會分布位置、左右對稱四、仿寫，讓學(xué)生自由練習(xí)寫 教學(xué)反思：外海街道中心小學(xué) 20142015學(xué)第一學(xué)期書法教案授課老師:任教年級:
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