平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)
2024-11-23 14:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元例3和“練一練”，練習(xí)八第1—4題。一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析觀念。流的意識(shí)，體驗(yàn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的樂(lè)趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。談話：四年級(jí)第一小組的男、女生進(jìn)行套圈比賽，每人套15個(gè)圈。課件出示空白的男、女套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)生活動(dòng)，教師巡視，并對(duì)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。得到平均每人套中7個(gè)。求出了男生平均每人套中7個(gè)，這里的7表示什么？指出：“7”是6、9、7、6這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)?！耙贫嘌a(bǔ)少”的方法，也可以用先求和再平均分的方法計(jì)算。出示題目，讓學(xué)生算出4次飛行的平均時(shí)間，并組織反饋。學(xué)生看圖估計(jì)并說(shuō)明理由。
【正文】 談話 :你 想怎樣求三條絲帶的平均長(zhǎng)度嗎？ 讓 學(xué)生獨(dú)立完成解答 ， 再 小組 交流。 指出 ：一組數(shù) 中 有一個(gè) 數(shù)據(jù) 變化了，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)也會(huì)發(fā)生變化。 練習(xí)八第 2題 。 出示 題目，讓學(xué)生算出 4次 飛行的平均時(shí)間，并組織反饋。 練習(xí)八 第 3題 。 出示 題目中地方條件和統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么。 提問(wèn) ：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖估計(jì)出是平均每天賣出蘋(píng)果的數(shù)量多，還是平均每天賣出 橘子 的數(shù)量多？ 學(xué)生 看圖估計(jì)并說(shuō)明理由。 分別 用紅線表示出兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，提問(wèn)：哪幾天賣出的蘋(píng)果箱數(shù)超過(guò)平均數(shù)？賣出的 橘子呢？ 提問(wèn) ：你還能提出 什么 問(wèn)題？ 四、 課堂 總結(jié) 提問(wèn) ：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么 ， 通過(guò)今天 的 學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 板書(shū) ： 平均數(shù) 同樣多 移多 補(bǔ)少 先 合再分 男生 ： 6+9+7+6=28（個(gè) ） 女生 ： 10+4+7+5+4=30（ 個(gè)） 28247。4=7（ 個(gè)） 30247。5=6（ 個(gè)）
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