地震中的父與子★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《地震中的父與子》 《地震中的父與子》 第二課時教學設計漢濱區(qū)培新小學吳忠英 【教材分析】 《地震中的父與子》是小學語文人教版五年級上冊第六單元的第一篇課文。課文講述了1994年美國洛...

2024-10-28 23:01

地震中的父與子教學案例與反思-資料下載頁

【總結(jié)】《地震中的父與子》教學案例與反思巴浪湖小學馬軍教學目標1．認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“洛杉磯、混亂、昔日、廢墟、挖掘、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。2．有感情地朗讀課文，從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。3．讀懂課文，品味語句，理解

2024-11-21 04:49

地震中的父與子教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】地震中的父與子教案教學目標（一）認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關于人物外貌、語言描寫的佳句。（二）從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。（三）領悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。（四

2024-11-23 17:55

地震中的父與子-單元-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元備課　　第八小學鄒文惠單元導讀課一，教學目標 　　了解本組教材內(nèi)容，感受父愛母愛的深沉與寬廣，體會生活中父母之愛?！　《?，教學重點　　是學生了解本單元學習內(nèi)容，明確學習要求，并能積極主動的參與學習活動。　　三，教學方法　　自主學習，合作交流，教師引導點撥。四，課時：一課時　　五，教學過程　?。ㄒ唬┘で閷胍胫黝}　　1、激情導入　　

2025-08-04 15:05

地震中的父與子教案-資料下載頁

【總結(jié)】舉例淺談直覺思維現(xiàn)狀及對策摘要歐幾里得幾何學的五個公理就是基于直覺?？梢娭庇X的作用不可忽視。在教學中，如何發(fā)揮直覺思維的作用呢？在某程度上，我們?nèi)匀蛔龅貌粔?。在做題過程中仍憑直覺去下結(jié)論的現(xiàn)象，在七年級學生中尤為普遍。因此，如何發(fā)揮直覺思維的作用，克服不良影響，很有必要進行探索。關鍵詞:直覺思維現(xiàn)狀對策

2024-11-21 03:47

地震中的父與子教學案例反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《地震中的父與子》教學案例反思 《地震中的父與子》教學案例反思 《地震中的父與子》這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子及其同伴的...

2024-10-28 23:11

地震中的父與子教學案例范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：地震中的父與子教學案例（范文） 五年級語文上冊 《地震中的父與子》情景式有效教學案例 湖北省松滋市大巖咀小學張玉霞胡瓊 【教學設計】 《地震中的父與子》講述了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地...

2024-10-29 01:58

地震中的父與子作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀課文，填空：他滿臉（），雙眼布滿（），衣服（），到處都是（）?！净A達標】一、讀拼音寫漢字。hùnluànfaixūxīrìb&

2024-11-23 15:29

地震中的父與子說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《地震中的父與子》說課稿 　　一、設計理念 　　首先，我的設計理念是： 　　以學生自讀自學、合作探究為主線。注重教師引導的過程和方法，以培養(yǎng)學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟，...

2024-12-06 00:57

地震中的父與子說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】地震中的父與子說課稿 　　地震中的父與子說課稿篇1一、說教材：感悟用智慧與心靈寫就的篇章 　　《地震中的父與子》是小學語文人教版教五年級上冊第六組的第一篇課文，課文講述了1994年美國洛杉機發(fā)...

2024-12-07 03:29

地震中的父與子教案-資料下載頁

【總結(jié)】地震中的父與子備課時間：2018年4月授課時間：教學目標：知識與技能：1認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。有感情地朗讀課文。過程與方法：領悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物品質(zhì)的表達方法。情感態(tài)度與價值觀：從課文的具體描述中汲取父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力

2025-04-17 00:21

地震中的父與子教學案例3-資料下載頁

【總結(jié)】《地震中的父與子》教學案例【教學設計】《地震中的父與子》講述了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時，一位父親在廢墟中經(jīng)過38小時的挖掘，終于救出兒子的傳奇故事。本課的教學，我力求體現(xiàn)“整合資源助學，情景朗讀品學”的理念。在教學中，通過整合資源來創(chuàng)設一種情境交融的氛圍，使學生“觸景生情”，讓學生在研討、合作、反復朗讀中領悟文中所表達的人文精神，真正做到突顯“以讀為

2024-11-21 06:20

地震中的父與子教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：地震中的父與子教案1 一、導入課題 1、師：1976年7月28日，大地的脊梁在唐山腳下抖了一下，頃刻間，24萬唐山人的生命嘎然而止。老師帶來了相關的影片資料，請看??（播放影片片段）大家看...

2024-10-29 02:47

地震中的父與子教學案例2-資料下載頁

【總結(jié)】《地震中的父與子》教學案例【教學過程】一、回顧舊知，引入新課師：你們覺得這位父親了不起嗎？生：（異口同聲）了不起。師：是的，大家都覺得這位父親了不起，那些四周圍的人們，那14個孩子的父親就更加覺得這位父親了不起了，他們之間一定會談論些什么，或者對這位父親說些什么，是嗎？展開你們的想象說一說，把你們對這位父親的敬佩之情融入其中。二、改

2024-11-21 05:54

地震中的父與子教學案例2-資料下載頁

【總結(jié)】五年級語文上冊《地震中的父與子》教學設計【教學設計】《地震中的父與子》講述了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時，一位父親在廢墟中經(jīng)過38小時的挖掘，終于救出兒子的傳奇故事。本課的教學，我力求體現(xiàn)“整合資源助學，情景朗讀品學”的理念。在教學中，通過整合資源來創(chuàng)設一種情境交融的氛圍，使學生“觸景生情”，讓學生在研討、合作、反復朗讀中領悟文中所表達的

2024-11-23 15:28

地震中的父與子1導學案(專業(yè)版)

地震中的父與子1導學案(留存版)

地震中的父與子1導學案-文庫吧

地震中的父與子1導學案-wenkub