書(shū)香校園活動(dòng)方案精選5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 04:49本頁(yè)面
【正文】 推薦 ”“ 名人名言 ”“ 好書(shū)大家讀 ”“ 讀書(shū)感悟 ”“ 讀書(shū)心語(yǔ) ” 等文章。 ③ 布置班級(jí)圖書(shū)角。每個(gè)班級(jí)均要建設(shè)美觀實(shí)用的班級(jí)圖書(shū)角，采用學(xué)生捐建、圖書(shū)室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書(shū)資源，并可圍繞主題充實(shí)書(shū)柜。 (可根據(jù)學(xué)校書(shū)架安裝情況完善 ) ④ 開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。專人負(fù)責(zé)圖書(shū)館，鼓勵(lì)學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀，每天定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放。 ⑤ 教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書(shū)籍，名著，期刊報(bào)紙等 考核機(jī)制 學(xué)校布置的常規(guī)要求，定期進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果加入考核分。 制度建立 ① 學(xué)校閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角，建立完善的借閱制度。制度成文，借閱成冊(cè)。 ② 學(xué)校將以閱讀課作為校本課，編入課表中。 常規(guī)活動(dòng) ① 在班主任的組織下，進(jìn)行晨讀、午讀、晚讀 (親子共讀 )各二十分鐘。保證一天閱讀一小時(shí)，養(yǎng)成師生閱讀好習(xí)慣。 ② 語(yǔ)文課堂上，組織學(xué)生課前五分鐘誦讀活動(dòng)。各學(xué)段的語(yǔ)文老師制定符合本學(xué)年的誦讀內(nèi)容。 ③ 各學(xué)年語(yǔ)文老師搜集符合學(xué)年閱讀需要的書(shū)籍名稱。整理分類，形成書(shū)目，推薦給學(xué)生。并制定本學(xué)期的切實(shí)可行讀書(shū)目標(biāo)和計(jì)劃。形成書(shū)面文字。 ④ 創(chuàng)立家校共讀機(jī)制。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開(kāi)展親子共讀，全民共讀活動(dòng)。 ⑤ 學(xué)校將召開(kāi)書(shū)香校園的啟動(dòng)儀式。 專題講座 學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間面向全體，組織培訓(xùn)閱讀方法，讀書(shū)筆記，名著導(dǎo)讀等相關(guān)講座。 讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng) ① 教師讀書(shū)筆記要求每周一篇。標(biāo)清書(shū)名，做筆記的時(shí)間。筆記內(nèi)容可以根據(jù)書(shū)中某個(gè)觀點(diǎn)，某個(gè)句名言展開(kāi)討論。也可寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì)。每篇字?jǐn)?shù)在 1000 字左右。 ② 教師，學(xué)生養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。學(xué)校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記。語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生講清楚做讀書(shū)筆記的要求。 書(shū)香校園活動(dòng)方案精選 5 一、指導(dǎo)思想 營(yíng)造 “ 書(shū)香校園 ” ，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。 二、目標(biāo) 真正地讓小學(xué)生 “ 多讀書(shū)，讀好書(shū) ” ， 提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力形成 “ 書(shū)香班級(jí) ” 、 “ 書(shū)香年級(jí) ” 、書(shū)香校園 ” 。 三、具體內(nèi)容 閱讀指導(dǎo)：主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書(shū)，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記或讀書(shū)卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料 。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評(píng)價(jià)能力、想象能力等 。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等 。一、二年級(jí)寫(xiě)填空式讀書(shū)筆記，三、四年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)筆記，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。 讀物推薦：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可 以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜愛(ài)的書(shū)籍。 倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。 書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí) 。無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō) ?? 無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今，書(shū)籍是人類歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)教師和學(xué)生，形成 “ 與書(shū)為伴 ” 、 “ 與書(shū)為友 ” 的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn) ‘ 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀 書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明 ” 目標(biāo)。 前期準(zhǔn)備 鼓勵(lì)全校學(xué)生多讀好書(shū)，并作好讀書(shū)摘抄。 利用美術(shù)課，指導(dǎo)學(xué)生制作書(shū)簽一張。 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)形式 時(shí)間：中午 地點(diǎn)：圖書(shū)館 一、二年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)填空式讀書(shū)卡片，三、四年級(jí)寫(xiě)摘錄式讀書(shū)卡片，五年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式讀書(shū)卡片，并用自己的讀書(shū)卡片換取書(shū)簽一張。 好書(shū)推薦：請(qǐng)圖書(shū)館配合，布置好書(shū)推薦專欄。 書(shū)香校園活動(dòng)方案精選
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