書香校園讀書活動方案[精選合集]-資料下載頁
2024-11-04 17:08本頁面
【正文】 作品，塑造高尚情操。⑺、學生讀書筆記展覽。在師生推薦書目的基礎上，指導學生定期定量進行閱讀，并做讀書筆記。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學校對優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊并開展交流活動。⑻、“與父母親共讀一本好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。⑼、評選“最佳小讀者”。要求學生定期自檢或者互檢讀書的收獲；期中進行一次檢查和活動小結(jié)；期末進行全面檢測并評選出“最佳小讀者”進行表彰。四、活動安排第一階段：宣傳準備階段（4月10－4月15日）做好宣傳，營造氛圍。讀書節(jié)啟動儀式。（國旗下講話）讀書節(jié)活動口號：“讀書改變生活”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“我讀書，我快樂！我智慧！”、“讓讀書成為最美麗的校園風景線”、“用書籍裝點我們的精神家園”、“書香潤童年，好書伴成長”。第二階段：活動實施階段（4月15日－5月31日）每天誦經(jīng)典。利用早讀誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣。創(chuàng)建“書香班級”活動教師讀書活動。每位老師讀一本教育理論書籍和教育名著，撰寫讀書筆記和讀書心得。開展師生“讀書征文比賽”活動，評選出優(yōu)秀作品上報學區(qū)?！坝H子共讀”。建議家長每天抽出510分鐘時間和自己的孩子一起閱讀，交流心得，增進情感。舉辦校園讀書節(jié)活動。第三階段：成果展示階段（6月1日－6月15日）評選班級“讀書之星”，進行表彰。名人名言書簽制作展示。第四階段：成果鞏固階段（7月1日－12月31日）：繼續(xù)加強讀書活動的實施，形成讀書活動的長效機制。?五、各年級閱讀書目推薦 ㈠、一年級學生閱讀推薦書目：1．《一粒種子的旅行》 2．《丁丁歷險記》作者：格林 3．《洋蔥頭歷險記》作者：意大利羅大里 4．《木偶奇遇記》作者：卡洛科洛 5．《大腳丫跳芭蕾》6．《十萬個為什么》盧嘉錫主編 7．《了不起的狐貍爸爸》 ㈡、二年級學生閱讀推薦書目： 1．《寶葫蘆的秘密》2．《格林童話全集》（德）雅各布格林威廉格林著 3．《科學王國里的故事》王會等主編 4．《神奇的符號》蘇步清著 5．《詩詞中的科學》唐魯峰等、6．《阿凡提的故事》趙世杰編譯 7．《三毛流浪記》張樂平㈢、三年級學生閱讀推薦書目： 1．《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版 2．《夏洛的網(wǎng)》3．《列那狐的故事》(法)瑪阿希季諾著 4．《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社2000年版 5．《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社2003年版 6．《愛的教育》(意)亞米契斯著，馬默譯浙江少年兒童出版社2001年版7．《去年的樹》新美南吉著（日）㈣、四年級學生閱讀推薦書目： 1．《窗邊的小豆豆》2．《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社2000年版 3．《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書2003年版4．《我的野生動物朋友》(法)蒂皮德格雷 5．《愛的教育》6．《哈利波特與密室》 7．《親愛的漢修先生》 ㈤、五年級學生閱讀書目1.．《天藍色的彼岸》（英）希爾著張雪松譯2．《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編中國少年兒童出版社2001年版3．《呼蘭河傳》蕭紅著 4．《魯濱遜飄流記》(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社2001年版5．《草房子》曹文軒著 6．《城南舊事》林海音著 7．《窗邊的小豆豆》 ㈥、六年級學生閱讀推薦書目 1．《魯濱遜飄流記》(英)笛福著 2．《湯姆索亞歷險記》 3．《憶兒時》豐子愷著 4．《上下五千年》林漢達著 5．《活了一百萬次的貓》佐野洋子著 6．《草房子》曹文軒著
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