【導(dǎo)讀】《禮物》是西師版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文,無(wú)私地把微笑送給別人,因此人人都尊敬她。體會(huì)微笑的神奇。教學(xué)重點(diǎn):1、積累生字新詞,指導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟。既是本課的教學(xué)重。雖說(shuō)教無(wú)定法,但貴在得法?!秶?guó)家語(yǔ)文新課程。習(xí)為自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。定調(diào),第一個(gè)音定準(zhǔn)了,就為演奏和歌唱奠定了基礎(chǔ)。一樣把學(xué)生牢牢地吸引住。我說(shuō),今天我們來(lái)談?wù)劧Y物,哎,一提到禮物老師。是在什么時(shí)間、接受誰(shuí)的禮物、心情怎樣?不能吃、不能穿,也不能玩,但它卻有著神奇的力量。想知道它究竟是什么禮物嗎?今天就讓我們一起走進(jìn)《禮物》。地說(shuō)誰(shuí)送的禮物?要學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題。自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊想:課文講的是誰(shuí)送給誰(shuí)的什么禮物?師引讀法、自我展示法等了解學(xué)生的讀書情況。抒己見,建設(shè)一種開放而有活力的語(yǔ)文課堂。不驚人,但一定會(huì)生活充實(shí)快樂(lè)、受人尊敬。容,完成教學(xué)任務(wù)。