【導(dǎo)讀】飛》在中國(guó)文學(xué)史上的地位。多義、詞類活用的用法。分析理解男女主人公的真摯感情。是我國(guó)古代保存下來(lái)。《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。府”,即掌管音樂的官府。樂譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂工。龐大,成帝時(shí)“女樂近千人”。發(fā)”,繼承了《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。《東門行》,《十五從軍征》、《戰(zhàn)城南》,人物、故事的結(jié)局,作詩(shī)的緣由。與仲卿雙雙殉情。一徘徊”起什么作用?孔雀徘徊反顧為全詩(shī)。奠定深沉悲哀的基調(diào)。人賤物亦鄙,不足迎后人,留待作遺。施,于今無(wú)會(huì)因。嚴(yán)妝是劉蘭芝一貫的習(xí)慣,愛美的。說(shuō)明劉蘭芝知書識(shí)理,有涵養(yǎng)。表現(xiàn)劉蘭芝的自尊、外柔內(nèi)剛。說(shuō)明她沉著、鎮(zhèn)靜,臨陣不亂。再次強(qiáng)調(diào)了這對(duì)新婚夫婦感情上的互。倆的殉情奠下了基石。它再次反映了蘭芝婆婆的。日違背情義,恐此事非奇。對(duì)照,強(qiáng)化悲劇性。