孔雀東南飛教案高一語文孔雀東南飛教案設計-資料下載頁
2025-02-09 04:42本頁面
【正文】 提示二：注意有些詞的古今意義差別。如：“自由”，今義為“自由自在”，古義為“自作主張”?！翱蓱z”，今義為“值得同情”，古義卻可作“可愛”講?！皡s”今為轉折連詞，古義卻有“退”，“回頭”義?！耙苯窳x為“需要、要求”，古義卻可作“約定”講?！斑m”今義為“適合”，古義有“剛才”義。“勞勞”今不用，古義作“悵惘若失”講。“奄奄”今義作“氣息將絕”講，古義卻可作“暗沉沉”講?！ 〗處熝不卮鹨??！ ×? 作業(yè) 課后整理本詩中“相”、“謝”、“見”、“迎”、“自”、“適”的用法。 第二課時 教學要點 1. 學習本詩所用的鋪陳、比興表現(xiàn)手法?！ ?. 了解本詩現(xiàn)實主義與浪漫主義相結合的創(chuàng)作方法。 3. 分析人物形象，學習本詩塑造人物的手段。點擊下一頁分享更多高一語文《孔雀東南飛》教案設計
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