高二語文孔雀東南飛教案-資料下載頁
2024-12-07 02:34本頁面
【正文】 精神，請(qǐng)結(jié)合具體詩句，感知他們的個(gè)性特征。 可讓學(xué)生找出能夠觸動(dòng)他們的詩句，讀給大家，然后做簡要的分析。只要學(xué)生言之成理就可。 詩歌的藝術(shù)特色感知 通過學(xué)生對(duì)他們所喜歡的詩句的誦讀，體會(huì)詩句的民歌氣息和抒情意味。 延伸閱讀 閱讀幾首漢樂府詩，體會(huì)漢樂府的藝術(shù)特色?？梢栽趯W(xué)生誦讀完后，師生共同總結(jié)漢樂府詩歌的藝術(shù)特色。 教案點(diǎn)評(píng)： 從《詩經(jīng)》、《離騷》至《孔雀東南飛》，從四言體、騷體至漢樂府，整個(gè)單元的學(xué)習(xí)都定位在了解我國古典詩歌的起源發(fā)展及特點(diǎn)上。因而教學(xué)《孔雀東南飛》一詩，亦將重點(diǎn)放在了解漢樂府常識(shí)及本詩的故事情節(jié)，把握人物性格特點(diǎn)及本詩的藝術(shù)特色上。
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