【總結(jié)】孔雀東南飛(并序)幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭卻有著不同的不幸——托爾斯泰樂(lè)府“樂(lè)府”是兩漢時(shí)期的音樂(lè)機(jī)構(gòu)。它的任務(wù)是采集民歌或文人的詩(shī)制成曲譜并演奏,后來(lái),人們將它搜集、整理的詩(shī)歌叫“樂(lè)府詩(shī)”,或簡(jiǎn)稱(chēng)“樂(lè)府”。我國(guó)古代有兩次樂(lè)府民歌繁榮期——漢代和南北朝時(shí)期。漢代的樂(lè)
2025-02-22 00:13
【總結(jié)】《孔雀東南飛》教學(xué)設(shè)計(jì)遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)營(yíng)口分校崔顯麗設(shè)計(jì)說(shuō)明1、指導(dǎo)思想本設(shè)計(jì)依據(jù)我校推行的人本教學(xué)理念,采用自主、合作、探究的方法研讀文本,從詩(shī)歌的形式、內(nèi)容、思想三個(gè)方面展開(kāi)研究。讓學(xué)生學(xué)會(huì)研究,舉一反三,給予學(xué)生自主性、獨(dú)立性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力和個(gè)性化閱讀的能力,達(dá)到語(yǔ)文閱
2025-05-12 01:19
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文言知識(shí)(偏義復(fù)詞、古今異義、通假字、一詞多義等),疏通大意2、欣賞矛盾沖突和曲折情節(jié),欣賞人物對(duì)話和人物形象。3、理解鋪陳、排比、起興手法及其藝術(shù)性。教學(xué)設(shè)想:1、讓學(xué)生利用《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》進(jìn)行充分預(yù)習(xí),在文中標(biāo)注重要文言知識(shí),能疏通大意2、學(xué)會(huì)整體把握,能用自己的語(yǔ)言概括和復(fù)
2025-01-08 07:59
【總結(jié)】第一篇:16《孔雀東南飛》教案 16.《孔雀東南飛》教案 教學(xué)目標(biāo) 了解“樂(lè)府”及“樂(lè)府詩(shī)”;掌握詩(shī)中的通假字、偏義復(fù)詞、古今異義詞等。 把握詩(shī)歌的主要情節(jié),理清情節(jié)線索;品味古樂(lè)府詩(shī)...
2024-10-25 04:03
【總結(jié)】 《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是古樂(lè)府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。選自南朝陳代徐陵編的《玉臺(tái)新詠》卷一,原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》。讓我們一起來(lái)感知這個(gè)動(dòng)人的故事……孔雀東南飛(并序)漢末建安中,廬江府小
2025-01-17 17:18
【總結(jié)】第一篇:孔雀東南飛教案范文 《孔雀東南飛》教案 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)文學(xué)常識(shí),了解漢樂(lè)府在中國(guó)文學(xué)史上的地位。 2、分析歸納,掌握幾個(gè)常用古今字、偏義復(fù)詞,以及“相”、“迎”(“謝”“見(jiàn)”)在文...
2024-10-25 07:45
【總結(jié)】第一篇:孔雀東南飛教案(模版) 《孔雀東南飛》 教學(xué)目標(biāo) 。 、排比、起興的手法及其表達(dá)效果。 。 。教學(xué)重點(diǎn) 。 。教學(xué)難點(diǎn) 。。 課時(shí)安排2課時(shí) 第一課時(shí) 一、...
2024-10-25 09:20
【總結(jié)】第一篇:孔雀東南飛英文版 Wanderseveryfivemiles 焦仲卿Johnny(Jforshort)劉蘭芝Lunch(Lforshort) 焦母Johnny’smother(JMfor...
2024-10-25 08:32
【總結(jié)】《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是古樂(lè)府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。本詩(shī)選自南朝宋代徐陵編的《玉臺(tái)新詠》卷一,原題為《古詩(shī)為焦仲卿妻作》。它是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。敘事詩(shī):借助于故事情節(jié)和
2025-01-17 15:07
【總結(jié)】《孔雀東南飛》復(fù)習(xí)學(xué)案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:疏通文義,落實(shí)實(shí)詞,掌握一詞多義、偏義復(fù)詞、古今異義;理清故事情節(jié),把握人物性格特征;理解賦、比、興和浪漫主義手法在抒情上的藝術(shù)效果。2、過(guò)程與方法:自主、合作、探究3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解男女主人公真摯的感情,理解文章主旨?!緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】4、疏通文義,掌握“信”、“適”、“令“等實(shí)詞,掌握偏義復(fù)詞、
2025-06-22 21:02
【總結(jié)】高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案16、《孔雀東南飛》導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)人:楊雪梅審核人:編寫(xiě)時(shí)間:.班級(jí):______________組別:____________姓名:_____________一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、生字詞的注音標(biāo)調(diào)。2、解釋重點(diǎn)字詞;常用文言虛詞的意義、用法;翻譯語(yǔ)句。
2024-11-21 04:03
【總結(jié)】《孔雀東南飛》讀后感1 愛(ài)情,這本是個(gè)最最古老的話題,不想字字句句讀下來(lái),眼眶里不覺(jué)間竟還是有股酸澀在滾動(dòng)。 當(dāng)日,劉蘭芝這樣立下誓言“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移?!蹦某上?,這...
2024-10-25 04:59
【總結(jié)】孔雀東南飛(并序)(原題《古詩(shī)為焦仲卿妻作》)問(wèn)世間情是何物直教人生死相許《孔雀東南飛》是保存下來(lái)的我國(guó)古代最早的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī),也是古樂(lè)府民歌的代表作之一。它與北朝的《木蘭詩(shī)》并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”,是我國(guó)古代最長(zhǎng)的敘事詩(shī)?!犊?/span>
2025-05-12 02:25
【總結(jié)】 高二語(yǔ)文《孔雀東南飛》教案 第一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)初步讀懂全詩(shī),理清脈絡(luò),掌握故事情節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)幾個(gè)文言詞語(yǔ)的理解和掌握。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)語(yǔ) (由復(fù)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》開(kāi)始)我們學(xué)習(xí)過(guò)了《...
2024-12-07 02:34
【總結(jié)】終老不復(fù)取合葬華山傍府吏見(jiàn)丁寧摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲槌床便大怒箱簾六七十通“娶”。通“旁”,旁邊也寫(xiě)做“叮嚀”,囑咐。同“臟”,臟腑。通“韌”,柔軟而結(jié)實(shí)。通“捶”,捶打。通“奩”。一、通假字兩字組合成詞,只取其中一字的意義,另外一字只起陪襯作用,叫做偏義復(fù)詞
2025-05-12 07:42