【導(dǎo)讀】帶著問題再讀課文。你知道第幾自然段寫的是這個太陽。喜歡同一部分的學(xué)生補充。要的是要進(jìn)一步完善課堂評價機(jī)制,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這節(jié)上完,對比上。首先,課前,通過班級呼號提升了學(xué)生的熱情,為新課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。其次,不斷地語言評價激勵了學(xué)生,使回答問題的同學(xué)有了更強(qiáng)勁的動力。但同時,我也發(fā)現(xiàn)課堂發(fā)言的總是那幾個同學(xué),學(xué)生的參與面太小。級學(xué)生來說,光有語言的激勵,或是概括性的評價是不夠。