四個(gè)小伙伴上課教案-資料下載頁
2024-11-23 12:46本頁面
【導(dǎo)讀】站、息、星、拿"10個(gè)字；積累8個(gè)詞語。２、今天，我們學(xué)的課文講的是四個(gè)小伙伴之間發(fā)生的事。帶著問題自己輕聲地讀讀課。文，要求借助拼音不加字不漏字，把課文讀正確讀通順。這四個(gè)小伙伴叫什么名字？有什么好辦法記住它們？的時(shí)候，維佳發(fā)現(xiàn)。醒維佳，沃羅佳。的，請(qǐng)你們?cè)僮x讀課文，用“”劃出古里亞說的話。因?yàn)楣爬飦喛吹?覺得，所以問維佳。文章沒有提示語，根據(jù)維佳的心情，我們想象一下。好長時(shí)間才能吃午飯對(duì)維佳來說是。很糟糕的事，古里亞替維佳擔(dān)心。米沙的詢問、提醒、勸告也透出了他對(duì)維佳的關(guān)心。分角色讀讀米沙和維佳的對(duì)話，讀出兩人不同的語氣。沃羅佳將一半面包分給維佳，他當(dāng)時(shí)怎么想的？也暖到了維佳的心里。
【正文】 在生活中，你幫助過誰呢 ?或者你接受過誰的關(guān)心和幫助呢 ?我們也來學(xué)學(xué)課文，抓住人物 連續(xù)的 動(dòng)作來描寫一下， ① 看見小妹妹摔倒了，我連忙（ ）過去，（ ）起她，幫她（ ）去身上的灰塵。 ② 我正在打羽毛球，看見媽媽拎著一大包東西走過來，我連忙（ ）球拍，飛快地（ ）過去，（ ）過她手中的東西。 ③ 小明不小心把湯灑在了身上，我連忙（ ）勺子，（ ）餐巾紙，幫他（ ）弄臟的衣服。 看老師的動(dòng)作，說一說，說出我做的三個(gè)連貫的動(dòng)作。 （老師看見地上有一張廢紙，彎下腰，撿起廢紙，把它扔進(jìn)了垃圾桶） 選擇所給的一種情況，寫一寫句子，寫出一個(gè)人連續(xù)做的三個(gè)動(dòng)作。 ① 放學(xué)了，爺爺來接我，隊(duì)伍一解散，他?? ② 今天的陽光體育活動(dòng)，我們玩呼拉圈。我?? ③ 上完體育課我又累又渴，回到教室后，我?? 寫完交流 三 、 續(xù)編課文 課文中古里亞、米沙 看到 沃羅佳 把面包送給 維佳 ，他們會(huì)怎么想、怎么說，又會(huì)怎么做呢？動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，把 這個(gè)故事再繼續(xù)編下去 。 課本劇排演。 板書設(shè) 計(jì)： 2四個(gè)小伙伴 古里亞 維佳 （丟了點(diǎn)心） 詢問 提醒 米沙 拿出實(shí)際行動(dòng) 沃羅佳 走 抹 掰 塞
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1