四個(gè)小伙伴上課教案(編輯修改稿)
2024-12-29 12:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 維佳難過(guò)的語(yǔ)氣） （ 3） 了解了情況后，古里亞又說(shuō)??出示： “ 真糟糕！ ” 古里亞一邊吃面包一邊說(shuō)，“ 到午飯還有好長(zhǎng)時(shí)間呢！ ” “糟糕”是什么意思？（情況壞透了），為什么呢 ？好長(zhǎng)時(shí)間才能吃午飯對(duì)維佳來(lái)說(shuō)是很糟糕的事，古里亞替維佳擔(dān)心。誰(shuí)能讀出擔(dān)心的語(yǔ)氣。 （ 4） 分角色朗讀 1—— 4 自然段。 （ 5） 看著古里亞在吃面包，聽(tīng)了他的話，維佳會(huì)是什么心情呢？ ★ 學(xué)習(xí) 5—— 7 自然段 （ 1） 這時(shí)，米沙說(shuō)了什么？ 出示： 讀讀米沙和維佳的對(duì)話。 你感到 米沙 是 帶著什么語(yǔ)氣來(lái)對(duì) 維佳 說(shuō) 的 ？ 米沙 的 詢問(wèn) 、提醒、勸告也透出了 他 對(duì) 維佳 的關(guān)心。 （ 2） 維佳聽(tīng)了他的話心情會(huì)怎樣？ 從哪個(gè)詞語(yǔ)看出他很難過(guò)？（小聲） （ 3） 分角色 讀 讀米沙和維佳的 對(duì)話 ，讀出兩人不同的語(yǔ)氣 。 ★ 學(xué)習(xí) 8 自然段 （ 1） 看到維佳沒(méi)有點(diǎn)心吃，沃羅佳 只說(shuō)了 5 個(gè)字（你拿去吃吧），可是他怎么做的，課文寫得很詳細(xì)，把句子找出來(lái)，讀一讀。 學(xué)習(xí)多音字“抹 ” 。 （ 2） 用小圓圈圈出 描寫 沃羅佳 動(dòng)作的詞語(yǔ)。 （ 板書： 走、掰、塞） 做動(dòng)作，理解“掰”（用手分開(kāi)），和“放”比較，理解“塞”（有點(diǎn)力度的，更主動(dòng)、熱情的） （ 3） 沃羅佳 將一半面包分給維佳，他當(dāng)時(shí)怎么想的？ 聽(tīng)了維佳和古里亞、米沙的對(duì)話，沃羅佳也了解了情況，他想： （ 4） 對(duì)， 這份 關(guān)心、溫暖夾在面包里，伴隨著一句 “ 你拿去吃吧 ” 放到了 維佳 手里，也暖到了 維佳 的心里。讓我們像 沃羅佳 一樣把這份真誠(chéng)的關(guān)心送給 維
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