四個(gè)太陽教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)課-資料下載頁
2025-04-05 21:31本頁面
【正文】 。
二、注重以讀為本，在讀中感悟。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不因以老師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”。以讀為經(jīng)，以練為緯，致力于學(xué)生語文整體素養(yǎng)的提升。有句話就叫“讀占鰲頭”，書讀好了，書讀多了，什么都在其中，一切都在其中。因此，在教學(xué)中楊老師比較重視朗讀的設(shè)計(jì)，留大量的時(shí)間給學(xué)生充分地自讀、自悟。這樣的設(shè)計(jì)讓知識(shí)點(diǎn)有機(jī)滲透在學(xué)生的學(xué)習(xí)的過程之中。
三、注重課堂與生活相結(jié)合。
生活處處皆語文，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活，使學(xué)生獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，合理開發(fā)課外學(xué)習(xí)資源，這也是語文學(xué)習(xí)的有效途徑。在朗讀感悟的每個(gè)環(huán)節(jié)，楊老師都注重與生活聯(lián)系，如楊老師出示幾個(gè)描寫春天的四字成語：鶯歌燕舞 柳綠花紅 鳥語花香 春暖花開 綠草如茵 百鳥爭(zhēng)鳴 百花齊放 萬紫千紅 五顏六色 五彩繽紛
然后老師引：其實(shí)一個(gè)個(gè)的四字成語就是一幅幅美麗的圖畫呢，讓學(xué)生打開生活的記憶，既提高了學(xué)生的語文能力，積累了詞語，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活的情感，這些都是課內(nèi)和課外的有機(jī)結(jié)合。
第 10 頁 共 10 頁
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1