愚公移山教案-資料下載頁
2025-11-14 12:06本頁面
【導讀】1．掌握文言詞語和句式，疏通文意；2．課內(nèi)拓展閱讀，深化課文理解。我提個問題，同學們聽說過京九鐵路嗎？它是從北京到哪兒的呢？貫通我國南北的一條經(jīng)濟大動脈。工人們在修筑這條鐵路時,面臨的首要問題就。是開山、修隧道了，你們知道工人師傅們可能使用哪些工具嗎？門口的兩座大山，竟產(chǎn)生了用極其簡單的工具去鏟除兩山的奇想，他這種做法，是聰明的、還是愚蠢的呢？今天我們來學習《愚公移山》，請看，這是本文的學。以上我們了解到了愚公移山的原因、目的、各類人物的態(tài)度及移山的困難，導入愚公之妻與智叟對愚公態(tài)度的不同的話題。那么，這兩人同時出來反對他這樣做，特。別是智叟的嘲諷與阻止，愚公移山的決心動搖了嗎？對表現(xiàn)愚公移山態(tài)度的堅定起了什么作用？種害怕困難的行為。人家的小村莊、、、黃發(fā)垂髫并怡然自樂。而是一個以勤勞、拼搏精神致富的真真切切的人類社會。（視時間情況，可安排討論。
【正文】 那么愚公精神的內(nèi)涵到底是什么？誰能用幾個詞來概括一下？ [拓展環(huán)節(jié) ] 其實，這只不過是一篇帶有神話色彩的寓言罷了，但是，在現(xiàn)實生活中，還真有這么一個愚公村，它是位于山西省陽城縣西南的王屋山下的一個有著 42 戶人家的小村莊、黃發(fā)垂髫并怡然自樂。但是它絕不是一個與世隔絕的世外桃源，而是一個以勤勞、拼搏精神致富的真真切切的人類社會。這就是當代愚公的群體形象，幸福生活從哪里來？還能用比這愚公精神更具概括力的詞語來回答嗎？ 想一想，在這個日新月異、科技高速發(fā)展的今天，我 們是否仍然需要愚公精神？（視時間情況，可安排討論。）
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