【導(dǎo)讀】1.掌握文言詞語和句式,疏通文意;2.課內(nèi)拓展閱讀,深化課文理解。我提個(gè)問題,同學(xué)們聽說過京九鐵路嗎?它是從北京到哪兒的呢?貫通我國南北的一條經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈。工人們在修筑這條鐵路時(shí),面臨的首要問題就。是開山、修隧道了,你們知道工人師傅們可能使用哪些工具嗎?門口的兩座大山,竟產(chǎn)生了用極其簡單的工具去鏟除兩山的奇想,他這種做法,是聰明的、還是愚蠢的呢?今天我們來學(xué)習(xí)《愚公移山》,請看,這是本文的學(xué)。以上我們了解到了愚公移山的原因、目的、各類人物的態(tài)度及移山的困難,導(dǎo)入愚公之妻與智叟對愚公態(tài)度的不同的話題。那么,這兩人同時(shí)出來反對他這樣做,特。別是智叟的嘲諷與阻止,愚公移山的決心動(dòng)搖了嗎?對表現(xiàn)愚公移山態(tài)度的堅(jiān)定起了什么作用?種害怕困難的行為。人家的小村莊、、、黃發(fā)垂髫并怡然自樂。而是一個(gè)以勤勞、拼搏精神致富的真真切切的人類社會(huì)。(視時(shí)間情況,可安排討論。