感嘆句教學(xué)心得-資料下載頁
2024-11-23 12:06本頁面
【導(dǎo)讀】在英語教學(xué)實踐中，我認為設(shè)法創(chuàng)設(shè)探究問題的情景教學(xué)，值得在英語教學(xué)中提倡，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師啟發(fā)下，“動”起來，自己的教學(xué)“活”起來。動”不是簡單的一種活動，它們是具有一定的含義。知的聽課，以便使自己的課堂“活”而不亂。下面就將感嘆句教。的手表和戒指，以及有精美花瓶的一把雨傘等物品）帶進了課堂，在學(xué)生得知一點思路的時候，我從包里取出艷麗的。小裙子并看學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生頓時說出Wow!其他學(xué)生進行欣賞判斷是。如關(guān)于表達蘋果感嘆句的句式，學(xué)生自己說出的語。大部分學(xué)生已掌握理。解，但仍有一些學(xué)生出錯。結(jié)合學(xué)生脫穎而出的句子，教學(xué)生認真觀察，體會有什么特點，我自己先讓學(xué)生拋開一些課外資料中看到的兩種固定模式。名（有副詞）就選How------嘆詞后跟強調(diào)詞，結(jié)尾別忘陳述句。探究教材，就會有不同的教學(xué)途徑。教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變核心是。會學(xué)，學(xué)會接受，進一步達到語言交際英語的運用。會觀察歸納問題，知識接受的好。自己的教學(xué)達到了相應(yīng)的
【正文】 最棒，選最佳答案（為什么？請求學(xué)生分析說出原因） A. What B. What a/an C. How D. How a interesting book is! interesting the book is! elephants walks! the people in China are! people in China are! keys:1. B(What an) 3. C 5. A 以上是自己在中學(xué)英語教育教學(xué)實踐中的一點感受和頗有的一點收獲，使學(xué)生產(chǎn)生了好奇，增加了興趣；同時又引導(dǎo)學(xué)生理解問題，培養(yǎng)學(xué)生通過比較、發(fā)現(xiàn)感知問題，學(xué)會觀察歸納問題，知識接受的好。自己的教學(xué)達到了相應(yīng)的效果，真正體現(xiàn)了教師“活”起來學(xué)生“動”起來的教學(xué)課堂。
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