操作系統(tǒng)的個(gè)性化設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-23 12:01本頁面
【導(dǎo)讀】任務(wù)欄的設(shè)置、顯示屬性、鼠標(biāo)、日期和時(shí)間的設(shè)置等等。的學(xué)習(xí)將能讓學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)的過程中體現(xiàn)其個(gè)性化的工作界面。生都能比較熟練地進(jìn)行練習(xí)。這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)將能充分體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)。分化的差距，提升整體水平。學(xué)會(huì)程序的卸載。成正確使用操作系統(tǒng)的良好習(xí)慣。法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。1．設(shè)置情景，激發(fā)興趣。請同學(xué)們正確啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。系統(tǒng)的全部工具，它們可能對計(jì)算機(jī)中的軟硬件進(jìn)行管理設(shè)置。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以提示解答。根據(jù)自己的喜好,分別設(shè)置桌面、屏幕保護(hù)程序等屬性。任務(wù)三：P36“練一練”。完成后全班展示個(gè)別學(xué)生作品，師生互評。任務(wù)六：P37“做中學(xué)”，使用“添加或刪除程序”卸載程序。教師巡視觀察，對速度較快的同學(xué)提出口頭表揚(yáng)。教師做好記錄，對各小組做出公正、客觀的評價(jià)。完成各項(xiàng)任務(wù)，整堂課氣氛融恰熱烈。
【正文】 設(shè)置為你喜歡的樣式?？纯凑l的最快！ 學(xué)生完成后，教師評價(jià)，表揚(yáng)速度較快的同學(xué) ，激發(fā)學(xué)生的興趣。 師：通過前面的學(xué)習(xí)，大家對控制面板的使用方法已有基本掌握，那么現(xiàn)在我要求大家對系統(tǒng)的日期和時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，能完成嗎？ 生：能。 任務(wù)八： P38“ 做中學(xué) ” 要求：請同學(xué)們自主完成，將系統(tǒng)時(shí)間設(shè)置為現(xiàn)在的時(shí)間。 教師巡視觀察，對速度較快的同學(xué)提出口頭表揚(yáng)。 5．展示成果，鞏固知識(shí) 課堂競賽：各小組按老師指定的要求完成各項(xiàng)操作，看看哪個(gè)小組最快，完成得最好。注意：小組內(nèi)的每一個(gè)成員都必須完成才算贏?。? 教師做好記錄，對各小組做出公正、客觀的評價(jià)。 6．課堂小結(jié)： 你對本節(jié)各內(nèi)容掌握的情況如何？ 你對本節(jié)課的內(nèi)容還有哪些疑問？ 八、作業(yè)布置 P38“ 實(shí)踐與提高 九、教學(xué)資源 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、 WindowsXP 操作系統(tǒng)、相關(guān)教學(xué)課件 十、教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容相對上節(jié)課較多，但總體來說難度不大，只要掌握一種設(shè)置方法，其它都問題不大，所以大部分學(xué)生都能很好并且很快地完成各項(xiàng)任務(wù)，整堂課氣氛融恰熱烈。
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