學(xué)大個性化教學(xué)流程-資料下載頁
2025-10-09 13:43本頁面
【正文】 4小時。 ? ，從智力因素、非智力因素等方面進(jìn)行書面總結(jié)連同試卷一起留存學(xué)生檔案。 ? ，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，要分析原因，制定改進(jìn)措施。 ? ，要召開學(xué)生家長會，研究后期教育教學(xué)方案 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 十二、成績統(tǒng)計與試卷分析 ? ，是教學(xué)工作中帶有總結(jié)性的環(huán)節(jié)，通過試卷分析可以測試教學(xué)的效果，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。教師根據(jù)成績考核的反饋信息，可調(diào)節(jié)、控制、改進(jìn)教學(xué)，以保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。考試結(jié)束后，所有考試課程均需進(jìn)行試卷分析。 ? 析，按要求認(rèn)真如實地真寫 《考試成績統(tǒng)計表》 ，并做好試卷收集工作 ? 降的，作出較詳細(xì)的分析，以書面形式連同學(xué)生試卷上報學(xué)科組長。 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 十三、家長座談會 ? 當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)下滑或者要對學(xué)生階段性輔導(dǎo)計劃進(jìn)行調(diào)整時，就及時與學(xué)管師溝通，制定新的教學(xué)方案，并如開家長座談會，咨詢師一起參加。 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 十四、階段性輔導(dǎo)總結(jié) ? 一個輔導(dǎo)階段結(jié)束后，教師需對階段性的情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)學(xué)生階段性結(jié)束時的學(xué)習(xí)情況，決定是否對后一階段的計劃進(jìn)行調(diào)整。階段性總結(jié)應(yīng)該與計劃對應(yīng)，形成書面材料留存學(xué)生檔案 個性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 十五、 學(xué)生結(jié)業(yè)學(xué)情總結(jié) ? 這是最后一次家長會，不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績怎么樣，都可以和家長好好溝通。 ? 參會人員：學(xué)管師、咨詢師、授課教師 必須要勝！ 而且是大勝！
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