學(xué)大個(gè)性化教學(xué)流程(參考版)
2024-10-21 13:43本頁(yè)面
【正文】 ? 參會(huì)人員：學(xué)管師、咨詢師、授課教師 必須要?jiǎng)伲? 而且是大勝！ 。根據(jù)學(xué)生階段性結(jié)束時(shí)的學(xué)習(xí)情況，決定是否對(duì)后一階段的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。 個(gè)性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 十三、家長(zhǎng)座談會(huì) ? 當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)下滑或者要對(duì)學(xué)生階段性輔導(dǎo)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整時(shí)，就及時(shí)與學(xué)管師溝通，制定新的教學(xué)方案，并如開家長(zhǎng)座談會(huì)，咨詢師一起參加?？荚嚱Y(jié)束后，所有考試課程均需進(jìn)行試卷分析。 ? ，要召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，研究后期教育教學(xué)方案 個(gè)性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 十二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與試卷分析 ? ，是教學(xué)工作中帶有總結(jié)性的環(huán)節(jié)，通過(guò)試卷分析可以測(cè)試教學(xué)的效果，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。 ? ，從智力因素、非智力因素等方面進(jìn)行書面總結(jié)連同試卷一起留存學(xué)生檔案。 ? ，教師同學(xué)習(xí)管理師商議，選擇月末合適時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。該計(jì)劃交教學(xué)部，主管檢查后轉(zhuǎn)交學(xué)管師存入學(xué)生檔案 個(gè)性化教學(xué)環(huán)節(jié) ? 十一、月測(cè)試 ? ，保證教學(xué)質(zhì)量，教師對(duì)所有學(xué)生要實(shí)行月測(cè)試。特別是對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生，要及時(shí)溝通，以防“不鳴則已，一鳴驚人”的現(xiàn)象，預(yù)防所謂“出乎預(yù)料”“措手不及”的情況發(fā)生。課堂練習(xí)及作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要使用“錯(cuò)題本”進(jìn)行更正。 、勸退學(xué)生； ，不知道該教學(xué)的內(nèi)容，而向?qū)W生直接詢問(wèn)，如“要我今天給你講什么等等”； ； 上課； ； 。 “錯(cuò)題本”和“百狀元記憶本”。 個(gè)性化教學(xué)環(huán)節(jié)
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