小小科幻冒險家教學設計-資料下載頁
2024-11-23 12:01本頁面
【導讀】善于想像和幻想，是小學生最寶貴的思維品質(zhì)。和語言表達能力有機地結(jié)合起來。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。1．同學們，喜歡看科幻故事嗎？（喜歡）老師帶來一組。說出他的名字好嗎？的科幻故事中的一員，與心目中的英雄一起去冒險（想）；你怎樣理解“科幻”一詞？（敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗。一邊想，提出哪些要點？（生匯報，師板書：經(jīng)過清楚。學們插上了想像的翅膀，在故事中，實現(xiàn)了自己的夢想。2．指名匯報，師生互評。課下，請同學們繼續(xù)感受科幻故事的魅。力，把習作完成。奧特曼高興地說。大甲蟲會解開溶解光，又復活了。大甲蟲切割得四分五裂，大甲蟲被徹底消滅了。在我和葛雷.奧特曼的共同努力下，地球又恢復了平靜、祥和，地球永遠美麗，讓人們永遠過著幸福的生活。
【正文】 不在世界上生存。 大甲蟲來到人間。第一個襲擊對象就是我，因為我是地球小衛(wèi)士的隊長，只要將我打敗，就可以用我來要挾我的隊友。 我們發(fā)生激烈的交戰(zhàn) ，大甲蟲的功力很深，而且有最先進的武器，能將我的能量全部吸收，我有些抵抗不住了。 這時，葛雷 .奧特曼來了，他使用激光束將大甲蟲打倒在地，便迅速帶著我飛上天空。 我對奧特曼說： “ 我 們得想個作戰(zhàn)方案。 ” 我們絞盡腦汁，可是沒有對策，這時一道電光閃過，我想出來了： “ 葛雷，我來引他，你去用溶解光消滅大甲蟲。 ” “ 這個主意不錯。 ” 奧特曼高興地說。 它便把我放下來，我用諷刺的話激怒大甲蟲，把大甲蟲氣得火冒三丈，便向我沖來，奧特曼見機使用溶解光，擊倒大甲蟲，哪知道大甲蟲會 解開溶解光，又復活了。這時奧特曼連忙用葛雷切割機，把大甲蟲切割得 四分五裂，大甲蟲 被 徹底 消 滅了。 在我和葛雷 .奧特曼的共同努力下，地球又恢復了平靜、祥和，我們這些地球小衛(wèi)士將會更加努力，保護地球，不讓壞人來破壞，讓地球永遠美 麗， 讓 人們永遠過著幸福的生活。
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