文具的家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-01 22:59本頁(yè)面
【正文】 平安安的回家。你要想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。”誰(shuí)來(lái)讀一讀媽媽說(shuō)的話。我們看這個(gè)句子里有一個(gè)詞語(yǔ)“平平安安”誰(shuí)能仿照這個(gè)句式說(shuō)一說(shuō)。5．找兩個(gè)同學(xué)分角色朗讀貝貝和媽媽的話。6．說(shuō)貝貝天天“丟東西”，請(qǐng)同學(xué)們想象一下，貝貝可能丟過(guò)哪些東西？7．天真可愛(ài)的孩子啊，假如你是貝貝，能不能讀出她的感受呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀。指名讀。讀后評(píng)。8．覺(jué)得貝貝是一個(gè)怎樣的孩子？（粗心、知錯(cuò)就改、友愛(ài)……）9．完了課文，你懂得了什么？（我們應(yīng)該像貝貝一樣養(yǎng)成愛(ài)護(hù)文具的好習(xí)慣）10．自由朗讀自己喜歡的部分。三、指導(dǎo)寫(xiě)字，鞏固識(shí)字1．包是半包圍結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)先外后內(nèi)。教師范寫(xiě)，生書(shū)空。2．描一對(duì)二寫(xiě)三。3．學(xué)生自己觀察書(shū)寫(xiě)“次“平”“讓”四．課堂小結(jié)：如果你們能堅(jiān)持下去，就一定可以養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，再也不會(huì)把你們的小伙伴弄丟了。五、拓展延伸 評(píng)價(jià)鼓勵(lì)1．剛才小朋友們都明白了要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，每天要進(jìn)行整理。下面我們就來(lái)舉行一個(gè)整理書(shū)包比賽，看誰(shuí)能最快、最好地把文具和書(shū)本送回家。2．學(xué)生整理書(shū)包。3．評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。4．師生共同總結(jié)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好辦法：包書(shū)皮、做筆套、給橡皮洗洗澡、每天清點(diǎn)學(xué)習(xí)用品、定期整理書(shū)包等。板書(shū)：文具的家 鉛筆 橡皮 轉(zhuǎn)筆刀——文具盒 仔細(xì)檢查——平平安安回家
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