小小少年教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 的最多的節(jié)奏是什么呢?用筆畫出來。(2)聽一聽老師范唱與歌曲范唱的區(qū)別,哪種唱法好?(教師把附點(diǎn)音符改成八分音符來唱)(3)師從連音線的圖解中講解附點(diǎn)八分音符時值。得出結(jié)論:附點(diǎn)八分音符是在八分音符的基礎(chǔ)上,延長把八音符的一半。(4)聽辨練習(xí)。跟琴學(xué)唱曲譜,感受歌曲的弱起節(jié)奏。演唱歌曲分多種形式指導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲。鼓勵學(xué)生用明亮略帶憂慮的情緒來演唱這首歌在《小小少年》中小主人公遇到了不小的煩惱,他被煩惱打倒從此消沉了么?他是怎樣做的?我們同學(xué)的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會悄悄來臨,希望你能象他一樣用自己的智慧和愛心將困難克服掉,勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn),做一個生活的強(qiáng)者!課堂延伸欣賞德語版的《小小少年》。活動4【作業(yè)】家庭作業(yè)回家把《小小少年》這首歌唱給爸爸媽媽聽。第五篇：小學(xué)音樂 小小少年 教學(xué)設(shè)計小小少年 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲《小小少年》，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難,充滿帥氣陽光的少年形象。能夠熟練掌握歌曲中的八分附點(diǎn)音符，唱準(zhǔn)音符的時值。能夠區(qū)分主歌和副歌的區(qū)別。教學(xué)方法: 講解法、引導(dǎo)法、比較法，討論法 教學(xué)用具： 電子琴 多媒體 教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練掌握歌曲中的八分附點(diǎn)音符，唱準(zhǔn)音符的時值。教學(xué)過程: 一導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡看電影嗎？喜歡看電視劇嗎？那你們有沒有在看電影或者電視劇的時候被里面的內(nèi)容惹的你們掉下眼淚或者開懷大笑呢？那這是為什么呢？引出影視音樂及其作用，接下來就學(xué)習(xí)一首影視插曲《小小少年》 二學(xué)習(xí)歌曲（1）請同學(xué)們對照中文歌曲次欣賞電影原聲作品，老師并提問：歌曲的情緒是什么呢？幻燈片設(shè)計三個選項，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)樂觀向上、勇敢、有朝氣的（2）介紹這首作品，同學(xué)通過對作品的了解去感受歌曲情緒?！缎⌒∩倌辍肥堑聡娪肮适缕队⒖∩倌辍返囊皇撞迩?。影片描寫了非常聰明，又很愛唱歌的海因切母親早故，他一直跟著父親生活。他父親和外公的關(guān)系不好，因此外公不喜歡他們。后來，他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智，把壞人制伏，成功的拯救了父親。父親被無罪釋放，外公從此也喜歡上這個既聰明又勇敢的海因切。高興的海因切又以嘹亮的歌聲，歌唱生活中新的一頁。歌曲四四拍，在歌中雖然唱出了少年在成長中的煩惱，但此時此刻他仍然表達(dá)了充滿歡樂、愉快的心情，表達(dá)樂觀向上的精神面貌。（3）學(xué)習(xí)主歌與副歌的概念，并區(qū)分他們。三學(xué)唱歌曲（分段學(xué)習(xí)）由八分音符的節(jié)奏學(xué)習(xí)引出八分附點(diǎn)音符的節(jié)奏（幻燈片設(shè)計）演唱八分附點(diǎn)節(jié)奏，解決本節(jié)課的重難點(diǎn)分段學(xué)習(xí)第一部分，主歌部分，再次加深主歌、副歌的概念。學(xué)習(xí)樂理知識連音線，分段學(xué)習(xí)第二部分，副歌部分（其中注意連音線的時值及歌曲換氣地方）帶有感情的整體演唱歌曲，注意歌曲情緒和節(jié)奏。四鞏固記憶音樂小競賽（三道題）（1）.歌曲是出自哪個國家的哪部電影？答案：德國電影《英俊少年》（2）.這首歌曲是幾幾拍？答案：四四拍（3）.新學(xué)的節(jié)奏型是?答案：八分附點(diǎn)音符 五課外拓展 討論 隨著我們一天一天的長大，各種各樣的煩惱也會越來越多,誰來說說你自己的煩惱？又是如何去克服的？ 六課堂小節(jié)在《英俊少年》電影中海因切遇到了不小的煩惱,他被煩惱打倒從此消沉了么?歌詞中雖然說出了成長中煩惱，但在歌曲中，所表現(xiàn)出的是主人公充滿歡樂、樂觀向上、充滿朝氣陽光的少年。同學(xué)們的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會悄悄來臨,希望你能像他一樣用自己的智慧和愛心將困難克服掉,勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn),做一個樂觀向上的少年!七結(jié)束踏著下課的鈴聲，再次跟隨老師的電子琴用學(xué)生體會和了解的感情演唱《小小少年》，結(jié)束愉快的課堂！
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