大班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案20xx精選匯總-資料下載頁(yè)
2025-09-07 01:14本頁(yè)面
【正文】 ，以及疏泄郁悶的心理感受?；顒?dòng)第二部分是理解故事的第二部分，由于有了第一部分的鋪墊，孩子們很快就理解了。當(dāng)我問(wèn)： “ 紅棉襖碰到脖子、碰到身上，小 豬癢的怎樣 ?” 幼兒回答： “ 小豬癢的舒服、癢的痛快。 ” 當(dāng)我問(wèn)： “ 小豬的朋友們穿上紅棉襖后怎樣 ?” 幼兒回答說(shuō)： “ 癢的舒服，癢的痛快。 ” 當(dāng)我又問(wèn)： “ 為什么大家都喜歡這種癢癢的味道 ?” 孩子們都說(shuō)： “ 因?yàn)榘W的舒服，癢的痛快，癢的開(kāi)心。 ” 輝輝還說(shuō)： “ 我們聽(tīng)了這個(gè)故事也很開(kāi)心，很舒服。 ” 最后一個(gè)環(huán)節(jié) “ 誰(shuí)穿了紅棉襖 ” 更是把活動(dòng)推入了高潮，它以游戲的形式帶幼兒進(jìn)入了氛圍，有了更為真切的體驗(yàn)，在 “ 嘻嘻嘻，哈哈哈 ” 笑聲中我們結(jié)束了。 本節(jié)課不足之處就是在第一環(huán)節(jié)兩人合作表演時(shí)，有個(gè)別幼兒沒(méi)有參與，如果都參與表演的話，那幼兒對(duì)故事 的理解就更透徹，也就更能體驗(yàn) “ 癢 ” 這一生理反應(yīng)令人發(fā)笑、舒暢的感受了。 大班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案 5 一、 理解 收集 的涵義，根據(jù)交流中出現(xiàn)的不同畫(huà)面，知道每個(gè)人的 收集 各不相同。 二、 .積極參與集體討論，初步理解物體間的相互關(guān)系，感受 收集 中蘊(yùn)涵的美好情感。 三、感受詩(shī)的意境美。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 課件 音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出話題，詮釋意思 ，猜猜里面會(huì)有些什么 ? 師：孩子們，看這是什么 ? 幼：禮物盒。 師：這是我的禮物盒，你們猜一猜，我會(huì)在里面放些什么東西 ? 幼 1：化妝品。幼 2：衣 服。幼 3：玩具。 師：我們一起來(lái)看 小結(jié)：把一些自己喜歡的東西放在一起，并且非常愛(ài)惜地保存起來(lái)，這就叫 收集 。 ? 二、解讀圖片，說(shuō)說(shuō)自己和他人的收集。 ，猜一猜奶奶喜歡收集什么東西 ? ，誰(shuí)喜歡收集垃圾 ?為什么 ? ?這一堆怪怪的東西是誰(shuí)收集的呢 ? ，歡歡喜歡收集什么東西呢，我們來(lái)問(wèn)一問(wèn)她 ? 師幼：歡歡，你喜歡收集什么東西 ? 歡歡：我喜歡收集藍(lán)色的東西 師：你喜歡收集什么顏色的東西 ? ，誰(shuí)來(lái)告訴我這是什么季節(jié) ?秋天喜歡收集什么 ? ，月亮喜歡收集什么東西 ? ，這是什么聲音 ?大海會(huì)喜歡收集什么東西 ? ，藍(lán)天喜歡收集什么 ? ?這是什么聲音 ?誰(shuí)喜歡收集雨滴 ? 三、深入理解，感受溫馨 ，感受媽媽愛(ài)的情感。 (1)提問(wèn)：我們的家人也喜歡收集，知道媽媽最喜歡收集什么嗎 ? (2)提問(wèn)：媽媽有一份非常特別的收集是你們不知道的，我們一起來(lái)看看。媽媽收集了什么 ?怎么會(huì)有這些收集呢 ? 四、集體欣賞散文詩(shī) ：孩子們，我們?cè)诓痪玫娜兆永锞鸵x開(kāi)老師，離開(kāi)幼兒園，我們一起來(lái)做一次收集，收集值得我們回憶又有紀(jì)念意義的東西。有了這份收集，不管以后你在哪里，我們都能想起對(duì)方，想起實(shí)驗(yàn)幼兒園的朋友們，這是我們?nèi)松械囊环葚?cái)富 ! 大班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案 2024 精選匯總相關(guān)：
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