幼兒園大班語言領(lǐng)域活動方案5篇-資料下載頁
2025-03-30 06:56本頁面
【正文】 半念給她們聽一聽。延伸活動：三句半表演《拜年》。大班語言領(lǐng)域活動方案5活動目標(biāo)：通過兒歌、故事，比高矮等多種方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。感受到成長帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小時侯的照片整理成套。收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片?；顒舆^程：一、看圖說話導(dǎo)入活動。教師：小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的，比較一下他們小時侯和現(xiàn)在有什么不同，兩三人結(jié)伴。教師：一人一句輪換著想想說說：我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方。二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子，試著穿戴一下，談?wù)摳髯缘母邢?。三、故事：《我長高了》。討論：小猴到底長高了沒有，小猴子該在哪里測量?四、和同伴比高矮。兩人比高矮身體站直背對背。三人、四人比高矮兩個兩個輪換著，身體站直背對背。一組小朋友排排隊(duì)比高矮議論：我們一組誰?誰最矮?五、歌曲笑呀笑曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。結(jié)合自己扮演的角色運(yùn)用：長大了，我就可以……說一句話，可加上舞蹈動作邊說邊表演。提問：小朋友，說說為什么長大好哇?同伴交流討論，請幼兒發(fā)表自己的見解。請幼兒拿出自己幼小時的照片，幼兒看看、想想并回答提問：什么事情是小時候還不能做，要長大才會做的?觀察、思考作答。六、練習(xí)說話。引導(dǎo)幼兒用：長大了，我就可以……說一句話，逐一發(fā)表自己對長大的想法七、拓展延伸。1教師提出問題：如果自己是小動物而不是小朋友，也會期待長大嗎?練習(xí)說長大了，我就可以……的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。我們會長高：想一想，你們長大以后想干什么?戶外活動：找朋友，要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明我長大了。幼兒園大班語言領(lǐng)域活動方案5篇相關(guān)：
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