中班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案精選方案大全-資料下載頁
2025-03-30 06:12本頁面
【正文】 動(dòng)物會(huì)來，它們是怎么來的?我們來學(xué)一學(xué)!三、游戲開始，隨音樂扮演小動(dòng)物做動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固對新學(xué)動(dòng)詞的理解。教師：小朋友，動(dòng)物表演會(huì)馬上快開始了，我們也來扮演小動(dòng)物，做一做它們的動(dòng)作，參加它們的表演會(huì)吧!(音樂起，幼兒自由表演，結(jié)束活動(dòng))中班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：、比較，學(xué)習(xí)事物的多少，認(rèn)識漢字“多少”。，學(xué)習(xí)兒歌。，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。，清楚明白地表達(dá)自己的想法。、講講、動(dòng)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖兩幅，寫有兒歌的紙?；顒?dòng)過程：一、觀察圖畫，學(xué)習(xí)兒歌。兒歌：多少小魚多，小狗少，小狗急得汪汪叫。老鼠多，小貓少，小貓氣得喵喵叫。讓幼兒觀察圖畫，逐句學(xué)習(xí)兒歌。(1)出示第一幅掛圖，引導(dǎo)觀察。圖上有什么動(dòng)物?(小魚和小狗)數(shù)一數(shù)，小魚和小狗哪個(gè)多，哪個(gè)少?(幼兒數(shù)后，得出：小魚多，小狗少。)小魚那么多，小狗才一只，看看小狗的表情如何?(很著急，急得汪汪叫。得出：小狗急得汪汪叫。)(2)出示第二幅掛圖，引導(dǎo)觀察。圖上有什么動(dòng)物?(老鼠和小貓)數(shù)一數(shù)，老鼠和小貓誰多誰少?(幼兒數(shù)后，得出：老鼠多，小貓少。)小朋友看看這些老鼠在干什么?(老鼠們在高興地吃蘋果)一只小貓非常生氣，坐在一邊喵喵叫!(3)幼兒完念兒歌。二、通過兒歌的念讀，認(rèn)識漢字“多少”，引導(dǎo)幼兒找出已識漢字：小魚、小狗、老鼠、小貓、大。，引出識字內(nèi)容“多少”，并將放大的漢字“多少”出示，讓幼兒認(rèn)讀。，并數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)多字寶寶，幾個(gè)少字寶寶。、說句。如：不多、不少、很多、很少……我有很多書。他沒有多少玩具。三、延伸活動(dòng)幼兒每人一張字卡，上面有“多少、大小、哭笑、老鼠”等已識字，請幼兒用水彩筆給漢字“多少”戴上花環(huán)。中班語言領(lǐng)域活動(dòng)方案精選相關(guān)：
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