小班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案20xx【5篇】-資料下載頁(yè)
2025-09-10 12:54本頁(yè)面
【正文】 故事，初步感知理解故事內(nèi)容。 1.，師：圖上有什么 ?(小草、小花、大樹(shù)、云帽子 )小草、小花、大樹(shù)的心情怎么樣 ?(很開(kāi)心、很高興等 )在觀察完圖片后，教師講述幻燈片一的內(nèi)容。 出示幻燈片二，師：這幅圖上小草、小花、大樹(shù)的心情怎么樣 ?(不開(kāi)心、不高興等 )它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢 ?(因?yàn)樗鼈兒軣?)那么請(qǐng)小朋友猜猜看，當(dāng)小草看見(jiàn)云帽子時(shí)會(huì)說(shuō)什么話 ?(幼兒回答 )我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看小朋友有沒(méi)有猜對(duì) (教師講述小草說(shuō)：我戴、我戴 )小花又會(huì)說(shuō)什么話呢 ?大樹(shù)呢 ? 出示幻燈片三，師：圖片上的太陽(yáng)公公怎么啦 ?(流汗了 )它為什么會(huì)流汗呢 ?(熱 )瞧 !誰(shuí)飛來(lái)了 ?(小鳥(niǎo) )那小鳥(niǎo)看見(jiàn)太陽(yáng)公公流汗會(huì)說(shuō)什么話呢 ?(幼兒回答 )我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，小朋友有沒(méi)有說(shuō)對(duì) (教師講述畫(huà)面內(nèi)容 )出示幻燈片四，師：太陽(yáng)公公戴上云帽子后有沒(méi)有流汗了呀 ?(沒(méi)有 )教師講述圖片內(nèi)容。 三、教師打開(kāi)幻燈片，帶領(lǐng)幼兒講述畫(huà)面內(nèi)容，在講述對(duì)話的地方，采用放慢速度和等待的方式，引導(dǎo)幼兒大聲的跟述。 師：接下來(lái)，我們來(lái)完整的聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事，好嗎 ?(好 )在聽(tīng)完故事后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，小鳥(niǎo)為什么要把云帽子給太陽(yáng)公公戴 ?教師邊出示幻燈片邊完整的講述故事。 師：故事講完了，請(qǐng)你和旁邊的小朋友討論一下，小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公 戴的原因。 幼兒討論回答后，教師總結(jié)：夏天到了，太陽(yáng)照在身上很熱很熱，如果給太陽(yáng)戴上云帽子，那么大地就會(huì)變得陰涼了，所以小鳥(niǎo)才會(huì)把云帽子給太陽(yáng)公公戴。 四、故事表演《一朵云帽子》 請(qǐng)一位幼兒上來(lái)扮演道具太陽(yáng)，其余幼兒則扮演小草、小花、大樹(shù)和小鳥(niǎo)。教師講解旁白，幼兒講對(duì)話并表演相應(yīng)的動(dòng)作。 師：小朋友我們一起來(lái)把這個(gè)故事表演出來(lái)，好嗎 ?(好 )那么誰(shuí)愿意上來(lái)做太陽(yáng) ?請(qǐng)小朋友想想看，如果你是云帽子你會(huì)怎么給太陽(yáng)公公戴上云帽子 ?誰(shuí)愿意上來(lái)表演一下 ? 出示貼有小草、小花、大樹(shù)和小鳥(niǎo)的椅子，并一一做介紹。師：愿意做小草的小朋友站在貼有小草的小椅子后面，愿意做小花的小朋友站在貼有小花的小椅子后面，愿意做大樹(shù)的小朋友站在貼有大樹(shù)的小椅子后面，愿意做小鳥(niǎo)的小朋友則站在貼有小鳥(niǎo)的小椅子后面。當(dāng)小鳥(niǎo)說(shuō)完 “ 云帽子應(yīng)該給太陽(yáng)公公戴 ”時(shí)，扮演小鳥(niǎo)的小朋友就要一起給太陽(yáng)公公戴上云帽子，聽(tīng)清楚了嗎 ? 五、結(jié)束活動(dòng)活動(dòng)延伸： 師：太陽(yáng)公公有了一朵云帽子，可是很多很多小動(dòng)物也想要云帽子，這里只有一朵，等會(huì)區(qū)角活動(dòng)時(shí)我們小朋友一起來(lái)幫它們做一朵云帽子好不好啊 ?然后把你畫(huà)好的云 帽子給你喜歡的小動(dòng)物戴。 小班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)方案 2024【 5 篇】相關(guān)：
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