分?jǐn)?shù)的意義-郭佳瑜-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義汕頭市長廈小學(xué)郭佳瑜一個物體一個計量單位許多物體組成的一個整體整體“1』47分子分?jǐn)?shù)線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份填空：

2024-11-21 23:22

分?jǐn)?shù)的意義ppt課件(青島版)-資料下載頁

【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊（1）有6個蘋果，想平均分給兩個同學(xué)，每人分幾個？（2）如果只有一個蘋果，想平均分給兩個同學(xué)，每人分到多少？可以用哪個數(shù)表示？圖1圖3圖2同桌互說：（1）這些圖形是怎樣分的？（2）每個圖形平均分成多少份？（3）每份是它的幾分之幾？（4）圖形

2025-07-25 21:02

分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的練習(xí)創(chuàng)設(shè)情景31?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？誰來介紹一下分?jǐn)?shù)？?說說、的意義41按要求涂色。23涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13()()涂上綠色，其余的涂上

2024-11-22 01:56

分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計一、集體備課時間：2018年3月20日二、參加人員:全校數(shù)學(xué)老師三、教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級下冊數(shù)學(xué)45-46頁“分?jǐn)?shù)的意義”及練習(xí)十一。四、教材分析：分?jǐn)?shù)的意義屬于“數(shù)與代數(shù)”版塊中數(shù)的認(rèn)識,是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的開始。教材運用了多種形式的直觀圖式,數(shù)形結(jié)合,展現(xiàn)了數(shù)學(xué)概念的幾何意義。從而為老師與學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)時,應(yīng)充分

2025-07-26 01:11

分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)1每盒水果糖重100g，3盒有多重？100×3=300(g)怎樣改編成用除法計算的問題呢？3盒水果糖重300g，每盒有多重？300÷3=100(g)300g水果糖，每盒有100g，可以裝幾盒？300÷100=3(盒)已知兩個因數(shù)的積與其中的一

2024-08-29 09:23

葉敏分?jǐn)?shù)的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】上猶縣第二小學(xué)葉敏義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊一堆蘋果一群羊一些大米單位“1”把看作………………………………………252個“1”是25個“1

2024-11-22 00:04

分?jǐn)?shù)的意義(五年數(shù)學(xué))-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義制作人：宋紹敏西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識單位“1”，理解分?jǐn)?shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設(shè)疑，不斷強化同學(xué)們的質(zhì)疑意識，提高同學(xué)們的質(zhì)疑能力。分蘋果他們能得到整個的蘋果嗎?分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活

2024-12-13 19:46

青島版--分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義一小隊每組放飛的飛機架數(shù)占本小隊飛機總數(shù)的幾分之幾？二小隊呢？探索：一小隊有4架飛機，平均分成兩組放飛。二小隊有6架飛機，平均分成三組放飛。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，

2025-08-05 17:58

分?jǐn)?shù)的意義說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的意義》說課稿 　　《分?jǐn)?shù)的意義》說課稿篇1 　　一、教材分析 　　分別是分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)各部分的名稱和含義、以及分?jǐn)?shù)單位和單位“1”的含義等。而理解分?jǐn)?shù)的意義是這節(jié)課的教...

2024-12-06 00:42

分?jǐn)?shù)的意義習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源習(xí)題一一、填空1、把單位“1”（?。┤舾煞?，表示這樣的（?。┗蛘撸ā。┑臄?shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（?。?、2、表示的意義是（?。硎镜囊饬x是（?。　?、把單位“1”平均分成10份，其中的7份就是（　），它的分?jǐn)?shù)單位是（　）．　　4、的分?jǐn)?shù)單位是（　），它有（　）個這樣的分?jǐn)?shù)單位．的分?jǐn)?shù)單位是（?。?，它有（?。﹤€這樣的分?jǐn)?shù)單位．　　5

2025-03-24 12:25

分?jǐn)?shù)的意義說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義說課稿 　　分?jǐn)?shù)的意義說課稿篇1 　　一、說教材 　　1、教材地位 　　分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)這部分內(nèi)容是在學(xué)生對分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識、掌握了約數(shù)和倍數(shù)、最大公約數(shù)、...

2024-12-06 06:40

分?jǐn)?shù)的意義(4)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書第16頁的例1、“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的第1-5題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2．使學(xué)生在說明所表示的意義的過程中，進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點：理解單位“

2024-11-26 17:19

分?jǐn)?shù)的意義教案-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案 　　分?jǐn)?shù)的意義教案篇1一、教材分析 　?。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容： 　　九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊第四單元的第一課時 　?。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)： 　　、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折...

2024-12-06 06:42

分?jǐn)?shù)的意義的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)的意義的說課稿 分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。分子在上，分母在下。下面是小編整理的分?jǐn)?shù)的意義...

2024-11-15 02:23

蘇教版五年下分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分析、抽象、概括等思維能力。?，不斷強化同學(xué)們的質(zhì)疑意識，提高大家的質(zhì)疑能力。一個物體一種圖形一個計量單位一個整體單位“1”142312為什么都能用表示呢？121212分

2024-11-11 06:25

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