分數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)分析-資料下載頁

【總結(jié)】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》單元教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)1.知道分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法的關(guān)系。???2.認識真分數(shù)和假分數(shù)，知道帶分數(shù)是一部分假分數(shù)的另一種書寫形式，能把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。???3.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小。???4.理

2025-08-04 10:08

20xx青島版數(shù)學(xué)五下分數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義，理解分數(shù)的意義，學(xué)會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程，培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?，體驗數(shù)學(xué)的價值，獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。21

2025-11-02 08:14

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】AA一一一一一（）網(wǎng)打盡一一一一一（）不壓眾百不隨（）（）分為二萬眾（）心以（）當(dāng)十（）舉兩得（）波三折同出（）轍（）刀兩斷1

2025-12-03 16:39

分數(shù)的產(chǎn)生和意義ppt(-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的產(chǎn)生和意義2121212121像剛才在進行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分數(shù)表示。分數(shù)走過的歷史我國的數(shù)學(xué)古書《九章算術(shù)》是世界上系統(tǒng)地敘述分數(shù)的最早著作，它所總結(jié)的分數(shù)運算方法和現(xiàn)代所用的方法是基本一致的。像這

2025-11-29 07:44

小數(shù)的意義和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元·小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫江蘇教育出版社五年級|上冊五年級同學(xué)身高和跳遠統(tǒng)計表姓名身高/m跳遠/m李明劉丹許達白潔你認識這些數(shù)嗎？1分米＝（）（）米＝（）米3分米＝（）

2025-08-15 23:16

分數(shù)的意義和性質(zhì)單元測試卷-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第四單元實力評價一、填空。1.18的因數(shù)有（）。2.50以內(nèi)17的倍數(shù)有（）。3．一個自然數(shù)被3、4、5除都余1，這個數(shù)最小是（）。4．兩個連續(xù)偶數(shù)的和是62，這兩個數(shù)是（）和（)，它們的最大公因數(shù)是（)，最小公倍數(shù)是（）。5.是一個（）分數(shù)，它的分數(shù)單位是（)，它有（）個這樣

2025-03-24 12:25

分數(shù)的意義和基本性質(zhì)知識點-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元分數(shù)的意義和基本性質(zhì)（講義二）一、分數(shù)的意義1、我們可以把1個物體看作一個整體，也可以把許多物體看成一個整體。將一個物體或是許多物體看成一個整體，通常我們把它叫做單位“1”.2、把單位“1”平均分成若干份，表示這樣1份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。其中表示一份的數(shù)叫做它的分數(shù)單位。如：的分數(shù)單位是；37表示把單位“1”平均分成7份，取其中的3份。注意：一定要平均分

2025-06-25 03:37

20xx北京版數(shù)學(xué)五下六、分數(shù)的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中；?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二

2025-11-03 03:08

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):熟悉分數(shù)的意義,正確地求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾;熟練地進行假分數(shù)與整數(shù),帶分數(shù)的互化;進一步熟悉分數(shù)的基本性質(zhì),正確地進行約分和通分.教學(xué)重點:分數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)過程:一,揭示課題:復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)二,整理知識,形成網(wǎng)絡(luò)1,

2025-11-19 18:01

分數(shù)的意義和性質(zhì)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》優(yōu)化作業(yè)設(shè)計班級姓名一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占3米的（），是（）米。2、5/8的分母加上40，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（）。3．40平方分米＝（）

2025-11-13 02:44

20xx上海教育版六上第1節(jié)分數(shù)的意義和性質(zhì)課件-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的意義古代的計數(shù)方法石頭計數(shù)刻道計數(shù)結(jié)繩計數(shù)剩下的不足怎么辦？用分數(shù)表示下面各圖中陰影部分。（）（）（）83414141（）414141這三個都可以用分數(shù)四分之一表示，它們表示的意思一

2025-11-21 00:06

分數(shù)的意義及性質(zhì)培優(yōu)-資料下載頁

【總結(jié)】完美WORD格式資料分數(shù)章節(jié)知識概要：１、分數(shù)的意義：把單位“１”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。２、分數(shù)與除法的關(guān)系：被除數(shù)÷除數(shù)＝?。ǔ龜?shù)不為零）３、分數(shù)大小的比較：分母相同的兩個分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大；

2025-06-27 13:13

青島版分數(shù)的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：青島版《分數(shù)的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 第二單元信息窗3《分數(shù)的基本性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 第一課時 班級：姓名： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提供素材 每塊展板的圖片部分占整個版面的幾分之幾？這三個分數(shù)，哪個大？...

2025-10-23 01:46

分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)北京版六上-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們理解分數(shù)除法的意義，理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，能正確地進行計算，并在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思考方法，培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力。分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義，寫出兩個除法算

2025-12-02 07:40

人教課標(biāo)五下分數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)課課件-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)×÷÷==×（分數(shù)的基本性質(zhì)）表示把單位“1”平均分成5份，取其中2份。表示2個。表示2除以5的商。（分數(shù)的意義）1、表示把單位“1”平均分成5份，取其中3份的分數(shù)是（

2025-11-20 06:39

青島版--分數(shù)的意義和性質(zhì)-預(yù)覽頁

青島版--分數(shù)的意義和性質(zhì)-免費閱讀

青島版--分數(shù)的意義和性質(zhì)(存儲版)

青島版--分數(shù)的意義和性質(zhì)-文庫吧在線文庫

青島版--分數(shù)的意義和性質(zhì)(完整版)