20xx青島版數(shù)學(xué)五下五、關(guān)注污染——分?jǐn)?shù)加減法(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的加減法(二)青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、減法時(shí)，要先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。。教學(xué)目標(biāo)六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物種植情況油菜小麥蘑菇大蒜小麥21蘑菇41油菜163大蒜161六村五社一家農(nóng)戶去年秋季主要農(nóng)作物

2025-11-02 08:32

20xx青島版數(shù)學(xué)五下約分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】約分一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空：16（）4（）1——=——=——=——=——3216（）4（

2025-11-02 08:14

20xx青島版數(shù)學(xué)五下通分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孫悟空和豬八戒誰(shuí)吃得多?例3：比較和的大小1、可以用什么辦法來(lái)比較它們的大小？2、能用24、36、48等數(shù)來(lái)作這兩個(gè)數(shù)的公分母嗎？3、課本上為什么選用12作公分母？345634=3×34×3=912

2025-11-02 08:32

20xx青島版數(shù)學(xué)五下異分母分?jǐn)?shù)加減法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法以及分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算異分母分?jǐn)?shù)加減法分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算異分母分?jǐn)?shù)加減法?同分母分?jǐn)?shù)加減法?通分和約分同分母分?jǐn)?shù)相加減：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=

2024-11-29 12:24

20xx北京版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)的組成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“1”，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進(jìn)思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分

2025-11-03 03:08

20xx北京版數(shù)學(xué)五下六、分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)；?利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)比較分?jǐn)?shù)的大小。動(dòng)手操作：分組：把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或

2025-11-05 23:16

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分?jǐn)?shù)的意義ppt課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。主動(dòng)參與，探索新知。操作交流，應(yīng)用新知。開(kāi)拓創(chuàng)新，培養(yǎng)能力。分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義122416……在實(shí)際生產(chǎn)和生活中，人們?cè)跍y(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)就需要用一種新的數(shù)─分?jǐn)?shù)來(lái)表示，這樣就產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)?！?/span>

2025-11-08 14:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分?jǐn)?shù)的意義ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義23分子分?jǐn)?shù)線分母平均分分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測(cè)量時(shí)往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生兩個(gè)小朋友分一個(gè)蘋(píng)果，每人能分幾個(gè)？分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1÷2=？計(jì)算時(shí)往往得不到

2025-11-08 14:04

20xx青島版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法——分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)34516×321、計(jì)算下列各題12×3515×38×122、說(shuō)一說(shuō)，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法、步驟。（1）整數(shù)與分子相乘的乘積作分子，分母不變。（2）能約分的要先約分，再計(jì)算3、根據(jù)題意列出算式。兩

2025-11-02 08:14

青島版五年下1、分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》（青島版）五年級(jí)下冊(cè)第9頁(yè)。教材簡(jiǎn)析：《分?jǐn)?shù)的意義》一課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，是本單元學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)分類、分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的基礎(chǔ)，也是五年級(jí)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和解決有關(guān)分?jǐn)?shù)問(wèn)題的奠基石。分?jǐn)?shù)的意義一課在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中起著重要的作用。教學(xué)目標(biāo)：：在說(shuō)

2025-11-10 20:49

20xx冀教版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)乘法第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?經(jīng)歷動(dòng)手操作，畫(huà)圖表示、推導(dǎo)、歸納等探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的過(guò)程。?掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算。把一張長(zhǎng)方形紙照樣子折一折，涂一涂？對(duì)折涂色再對(duì)折再涂色，展開(kāi)你發(fā)現(xiàn)了什么引導(dǎo)點(diǎn)撥對(duì)折得到這張紙的

2025-11-02 04:38

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下分?jǐn)?shù)的意義課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)要求同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)各部分名稱、含義和分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)；培養(yǎng)自己學(xué)數(shù)學(xué)的興趣及注意力、觀察力、思維能力。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把（）平均分成（），表示這樣（）的數(shù)。猜一猜：陰影部分可以用什么分?jǐn)?shù)表示？：把

2024-11-29 22:37

20xx青島版數(shù)學(xué)六上比的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)（上）單擊頁(yè)面即可演示學(xué)習(xí)內(nèi)容：、比的讀、寫(xiě)法。么？？？、除法的關(guān)系？求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？7kg,梨有9kg,求蘋(píng)果的重量是梨的幾分之幾？9797??25人，女生17人，求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍？17251725??求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)

2025-11-03 02:54

20xx蘇教版五下分?jǐn)?shù)的意義課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分，并說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)各表示什么。例143855331這些圖中分別是把什么平均分的？平均分成了幾份？用分?jǐn)?shù)表示的是其中的幾份？一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體，都可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常我們把它叫做單位“1”。

2024-11-29 00:58

20xx青島版數(shù)學(xué)五下約分課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我剪鯉魚(yú)用了這張紙的。81我剪蝴蝶用了這張紙的。83鯉魚(yú)蝴蝶8183你能提出什么問(wèn)題？剪鯉魚(yú)和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾？+===8183831?8421答：剪鯉魚(yú)和蝴蝶一共用了這張紙

2024-11-29 12:24

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