【導讀】孫悟空和豬八戒誰吃得多?先求出原來幾個分母的最小公倍數(shù),例4:請把下面每組中的兩個分數(shù)通分。4例5:把通分。小麗和小明誰拿得多?
【總結】通分教學內容:第23——26頁教學目標:①知識與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法:培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內容包括2個例題、1個課堂活動和練習六。2個例題的作用分別是:例1教學公倍
2025-11-09 19:40
【總結】填寫下列表格被除數(shù)481632除數(shù)1248商商不變的性質:被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變.4444122448先說出深色部分占整體的幾分之幾?再比較三段深色部分的長度與整體的關系。你會發(fā)現(xiàn)什么?
2025-11-03 02:54
【總結】在數(shù)軸上表示數(shù)一,讀數(shù),指出哪些是正數(shù),哪些是負數(shù)?-8+0-320+1231?74?764?復習回顧:A+20%表示增
2025-11-02 01:27
【總結】統(tǒng)計我們組分別調查了45名患有近視的中小學學生和家長,他們開始患近視的年齡分別如下表。學生情況家長情況如何把調查的數(shù)據(jù)進行整理呢?●先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計表中小學生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計表年齡人數(shù)類別合
【總結】復習1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()??诖稹?5⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18復習2你能說出與大小相等的分數(shù)嗎?3434=()()=(
2024-11-29 00:51
【總結】(1)里面有8個()分之一,表示()分之(),化成分數(shù)是。(2)里面有5個()分之一,化成分數(shù)是。(3)里面有7個()分之一,化成分數(shù)是。(4)里面有36個()分
【總結】青島市2021年各月降水量統(tǒng)計圖降水量/2021年1月1606020040801001201401801136246465148153109107364018121234567891011mm折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖有
2024-11-29 12:24
【總結】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義,理解分數(shù)的意義,學會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程,培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?,體驗數(shù)學的價值,獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗,激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。21
2024-11-29 12:25
【總結】一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份1212一個物體平均分分數(shù)4341一種圖形平均分分數(shù)4341圖中陰影部分用表示對不對?
【總結】分數(shù)的基本性質?青島版五年級下冊25你能行!7÷13=()÷24=÷=5_8=()÷()25()58915n÷m=mn(m≠0)
【總結】認識圓柱和圓錐江蘇省電化教育館制作圓柱江蘇省電化教育館制作圓錐底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌骓旤c側面底面o高圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底面高hOr扇
2024-11-29 09:38
【總結】濱州市濱城區(qū)濱北辦事處北城受田小學張慶民1.圖上一厘米,代表實際距離4厘米.圖上一厘米,代表實際距離5米.
2025-11-06 02:56
【總結】分數(shù)的加減法(二)青島版五年級數(shù)學下冊、減法時,要先通分,再按同分母分數(shù)加減法進行計算。。教學目標六村五社一家農戶去年秋季主要農作物種植情況油菜小麥蘑菇大蒜小麥21蘑菇41油菜163大蒜161六村五社一家農戶去年秋季主要農作物
2025-11-02 08:32
【總結】通分(一)【教學內容】教科書第23頁例1及相關練習?!窘虒W目標】1認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出兩個非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2培養(yǎng)學生的分析能力、類推能力和歸納概括能力。3通過學生的成功體驗,培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣,堅定學生學好數(shù)學的信心?!窘叹邷蕚洹慷嗝襟w課件、視頻展示臺。
2024-11-28 09:52
【總結】通分最小公倍數(shù)教學目標:使學生理解公倍數(shù),最小公倍數(shù)的概念,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法,并能正確地求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學重點:求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學過程:一、舊知鋪墊。(各寫5個)3的倍數(shù)有:2的倍數(shù)有:
2024-11-28 03:23