微型課教案觀察物體-資料下載頁
2024-11-23 11:27本頁面
【導讀】培養(yǎng)學生辯證、縝密的數(shù)學思維習慣?；脽羝?、玩具小狗、農(nóng)夫山泉礦泉水瓶（裸瓶），座簽，玩具小狗照片（四個面），教具白色長方體盒子（6個面有不同。將照片送給拍照者。座位的學生，全班評價。品，把你的發(fā)現(xiàn)和家人分享，做一個生活的有心人，學習的善思者。
【正文】 不同位置觀察物體，結(jié)果不同。一定是這樣嗎？ 師：請 各小組拿出礦泉水瓶，順時針移動從不同位置觀察。 師：同學們從不同位置觀察礦泉水瓶后，有沒有什么發(fā)現(xiàn)想和大家分享？ 生：從不同位置觀察觀察水瓶，看到的是一樣的。 引導學生小結(jié)：從不同位置觀察物體，結(jié)果可能相同，也可能不同。 （ 設(shè)計意圖：此 環(huán)節(jié)是本課的一個亮點，數(shù)學是一門鍛煉 思維能力的學科，它需要我們縝密的、辯證的思考問題，而不是簡單的、粗略的下結(jié)論，一定要周密的考慮各種情況，小心翼翼的探究 ，才能得出正確的結(jié)論。讓學生經(jīng)歷這種不斷探索、完善結(jié)論的過程， 讓學生養(yǎng)成 謹慎 、周全思考問題 的良好數(shù)學品質(zhì)。 ） 五、 全課小結(jié)，課后延伸 師：通過這節(jié)課的學習，你有什么想和大家分享的收獲嗎？ 師：孩子們，通過這節(jié)課的學習，我們知道從不同位置觀察物體，結(jié)果可能不同。請大家回家后，認真觀察家里的物品，把你的發(fā)現(xiàn)和家人分享，做一個生活的有心人，學習的善思者。 板書設(shè)計 ： 從不同位置 觀察物體 結(jié)果 可能 不同
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1