德陽中學青春舞曲教案何靜-資料下載頁
2024-11-23 11:26本頁面
【導讀】德陽市旌陽區(qū)教研員劉應蘭。以唱歌課為主的綜合課?！肚啻何枨肥侨艘舭嫫吣昙壪聝砸魳方滩牡谌龁卧焐街旱谝?。課時的教學內(nèi)容.是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。曲為四四拍，全曲共9小節(jié),其音域不寬,全曲采用魚咬尾的創(chuàng)作手法。歌曲的旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏鮮明生動，具有維吾爾族民間舞蹈和模擬。它的歌詞既通俗易懂又富有哲理，真摯地警示著年。曲的基礎上加深對王洛賓的認識和理解。解，增進對少數(shù)民族音樂的喜愛之情。流程教師活動學生活動設計意圖。教師用新疆問候語“亞。克西”引入發(fā)聲練習，提醒。體動作表現(xiàn)這首歌曲的情緒。現(xiàn)旋律特點，并介紹魚咬尾，
【正文】 手鼓節(jié)奏x x x x x，學生模仿 教會學生節(jié)奏并融入音樂舞蹈中 學 生 通 過拍手鼓 、 拍凳子等方式練習節(jié)奏 通過節(jié)奏學習，繼續(xù)鞏固學習歌曲，并 讓學生感受獨特的新疆音樂節(jié)奏特點和音樂風格 比 較 探 究 欣賞合唱《青春舞曲》除了加入聲部之外哪句的速度發(fā)生了明顯的變化？ 引導同學們改編某句的速度 感受 聆聽 并回答 在欣賞不同的改編版本《青春舞曲》中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的創(chuàng)造力 引導學生改編某句的節(jié)奏 思考并展示 拓 展 體 驗 播放玖月奇 跡改編的 《青春舞曲》 教師總結，并帶動學生隨玖 月 奇 跡 演 唱 的 動 感 的 《青春舞曲》結束此課 學生 聆聽感受 并隨 音樂激情演唱 讓學生了解體會新疆音樂，并在激情動感的音樂聲中結束此課
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1