德陽中學青春舞曲教案何靜-文庫吧在線文庫
【正文】 舞蹈 學生欣賞同時可以用身體動作表現(xiàn)音樂情緒 教師用舞蹈動作輔助用“ la”音學習模唱旋律 借助舞蹈模唱旋律 ,熟悉歌曲 教師啟發(fā)學生視唱旋律 教師唱旋律引導學生發(fā)現(xiàn)旋律特點，并介紹魚咬尾，在演唱旋律過程中糾正音準，節(jié)奏 了解魚咬尾 ，用 視唱旋律的形式體會“魚咬尾”的特點 通過接龍式視唱旋律，讓學生體會“魚咬尾”的同時熟悉歌曲的旋律，把握音準和節(jié)奏 教師伴奏學生加入歌詞自學歌曲 學生加入歌詞演唱 初 次 加 歌 詞 演唱，糾正音準和節(jié)奏 教師范唱《青春舞曲》兩種歌唱狀態(tài)學生對比 學 生 選 擇正確的演唱狀態(tài)并模仿演唱并 用輕快、跳躍、有彈性的聲音來演唱 學生獨立演唱，音準解決后注意強調(diào)音色。 用演唱、演奏、肢體語言、編創(chuàng)等多種活動加深歌曲風格的理解，增進對少數(shù)民族音樂的喜愛之情 。這首歌曲為四四拍，全曲共 9小節(jié) ,其音域不寬 ,全曲采用魚咬尾的創(chuàng)作手法。
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