心理健康教育與培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的重要性-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 自護(hù)知識(shí)。 二、做好班級(jí)心育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。隨著當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)文化的變革，少年兒童將面臨日益增長(zhǎng)的心理壓力，因?yàn)樾W(xué)生年齡小，他們正處在身心健康發(fā)展階段，人際交往、克服學(xué)習(xí)困難、抗挫折、辨別是非等方面的能力還很差，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和社會(huì)適應(yīng)方面出現(xiàn)這樣或那樣的心理問(wèn)題，是不可避免的，這些問(wèn)題都將會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)生活，影響他們的健康成長(zhǎng)，因此重視加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，提高其心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康向上的心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)心理自護(hù)，是學(xué)校、班級(jí)教育不可忽視的一個(gè)重要的教育環(huán)節(jié)，如何做好班級(jí)心理健康教育工作，培養(yǎng)小學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)呢 ?下面從三個(gè)方面談一下自己的做法。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分，是未來(lái)人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。良好的班級(jí)文化潛移默化地優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。”作為心理教師我圍繞提高自信、體驗(yàn)成功的快樂(lè)，為學(xué)生上好心理健康課，運(yùn)用小品、快板書(shū)、短劇、兒歌等新穎形式，在快樂(lè)的活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人正確與人交往。 做好班級(jí)心理問(wèn)題生的心理咨詢(xún)工作。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為未成年人健康成長(zhǎng)，人人盡一份智，出一份力，發(fā)揮應(yīng)有作用，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。 三、搞好家訪(fǎng)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)做好孩子的心理教育工作。靈活多樣的心理健康教課學(xué)生不僅喜歡，而且樂(lè)于 接受，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理品質(zhì)，具有其他教育形式不可替代的作用。養(yǎng)成健康向上的心理品質(zhì)。 【
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