德陽(yáng)中學(xué)青春舞曲教案何靜(存儲(chǔ)版)
【正文】 【 教學(xué)內(nèi)容 】 青春舞曲 【 教材分析 】 《 青春舞曲》是人音版七年級(jí) 下冊(cè) 音樂(lè)教材第三單元天山之春 第一課時(shí) 的教學(xué)內(nèi)容 .是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。 唱 歌 發(fā) 聲 體 驗(yàn) 方 法 教師用新疆問(wèn)候語(yǔ)“亞克西”引入發(fā)聲練習(xí)，提醒學(xué)生 、 站姿 、 氣息 、 表情 、喉頭打開(kāi)等歌唱狀態(tài) 學(xué)生學(xué)習(xí)模仿，親身體驗(yàn)歌唱狀態(tài)的方法 通 過(guò) 發(fā) 聲 練習(xí)讓學(xué)生掌握基本 的歌唱狀態(tài)，為下面的歌唱教學(xué)做鋪墊 多 方 實(shí) 踐 學(xué) 習(xí) 歌 曲 初聽(tīng) 《青春舞曲》 感受 體驗(yàn)歌曲 情緒， 同學(xué)們 可用身體動(dòng)作 表現(xiàn) 這首歌曲的情緒 通過(guò)聆聽(tīng)用體態(tài)表達(dá)歌曲的情緒 初步聆聽(tīng)感受音樂(lè)情緒 教師范唱《青春舞曲》 聆聽(tīng) 感受速度力度 復(fù)聽(tīng)音樂(lè)感受維吾爾族舞蹈的魅力 教師示范維吾爾族
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