落花生教學設(shè)計林桂平(2)-資料下載頁
2024-11-22 03:50本頁面
【導(dǎo)讀】實的記敘了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格的主旨，說明人要做有用的人，有益于社會的人生理想和價值觀。領(lǐng)悟到做人的道理的寫法，試著選擇一種事物寫一寫。發(fā)了學生的興趣，點燃了學生思維的火花。、師生共同探討。（設(shè)計理念;《新課程標準》中指出：教學要貼近學生生活實際。膽質(zhì)疑，并敢于發(fā)表自己的獨立見解。推薦《空山靈雨》、《春的林野》。生真正成為學習的主人。
【正文】 事物寫一寫。 讀著名作家許地山的作品。推薦《空山靈雨》、《春的林野》 （學生可以只選其中一題完成） （設(shè)計理念：尊重學生的主體感受，把學習的主動權(quán)還給學生，讓學生真正成為學習的主人。） 板書設(shè)計 1落花生 主 借 次 種花生 —— 收花生 —— 嘗花 生 —— 議花生 物 分 不圖虛名 默默奉獻 喻 明 人
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