三位數(shù)加三位數(shù)的筆算(原設(shè)計(jì)與新改設(shè)計(jì)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】豎式計(jì)算和在1000以內(nèi)進(jìn)位和不進(jìn)位的三位數(shù)加法。理解筆算加法的算理。律開(kāi)始學(xué)習(xí)三位數(shù)和兩、三位數(shù)相加的不進(jìn)位、進(jìn)位加法。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從中獲得了哪些信息。要求他們一共有多少種應(yīng)該怎么列算式？種，口算有點(diǎn)難度，引導(dǎo)學(xué)生用豎式計(jì)算。加是10，在十位上寫(xiě)0，同時(shí)滿十向百位進(jìn)1。想一想：271+903，怎樣計(jì)算？2+9=11，相加滿十怎么辦？讓學(xué)生獨(dú)立做題，指名板演。容易出錯(cuò)的地方。在豎式中相應(yīng)的位置寫(xiě)下結(jié)果，然后集體訂正。271+122的結(jié)果(允許有各種方法。其余同學(xué)在書(shū)上完成。d.講評(píng)：同桌口述并檢查，在進(jìn)位時(shí)“1”寫(xiě)的位置對(duì)不對(duì)，這節(jié)課你認(rèn)為自己表現(xiàn)得如何，你有什么收獲？
【正文】 師：筆算進(jìn)位加法要注意什么呢？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起 ,個(gè)位相加滿十要向前一位進(jìn)一 。） 二、學(xué)習(xí)新課 導(dǎo)入新課 。（板書(shū)課題： 三 位數(shù) 不 連續(xù)進(jìn)位加） 教學(xué)例 1。 271+122 的結(jié)果 (允許有各種方法。 ) 小組合作討論喜歡哪種方法，引導(dǎo)研究課本中的方法。 提問(wèn)： 豎式應(yīng)該怎樣寫(xiě) ？ 從哪一位加起 ？（從個(gè)位加起。）那么豎式中個(gè)位相加的得數(shù)怎樣寫(xiě)呢？ 。 列豎式計(jì)算。 自由書(shū)寫(xiě)豎式， 獨(dú)立完成計(jì)算。（兩個(gè)學(xué)生板演，其余同學(xué)在書(shū)上完成。） d. 講評(píng)：同桌口述并檢查，在進(jìn)位時(shí)“ 1”寫(xiě)的位置對(duì)不對(duì)，做進(jìn)位加法時(shí)，是否漏寫(xiě) 1 或忘加 1。 自學(xué)例 2,討論 :十位上 3+7=10,怎樣寫(xiě) ? 想一想 :271+903,怎樣計(jì)算 ? 計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加法要注意什么 ? 三、鞏固練習(xí) 直接在書(shū)上計(jì)算第 37 頁(yè)的做一做，指明學(xué)生板演，集體講評(píng)。 引導(dǎo)完成練習(xí) 八 第 3題 四、全課總結(jié)。 這節(jié)課你認(rèn)為自己表現(xiàn)得如何，你有什么收獲？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 課后作業(yè)
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