三位數(shù)加三位數(shù)的筆算(原設(shè)計(jì)與新改設(shè)計(jì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，導(dǎo)出新知。）那么豎式中個(gè)位相加的得數(shù)怎樣寫呢？ 。 引導(dǎo)完成練習(xí) 八 第 3題 四、全課總結(jié)。 ) 小組合作討論喜歡哪種方法，引導(dǎo)研究課本中的方法。 過(guò)程與方法 能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算 三 位數(shù) 不 連續(xù)進(jìn)位的加法題 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的計(jì)算水 平。 讓學(xué)生獨(dú)立做題，指名板演。 學(xué)生用自己喜歡的方式探究計(jì)算方法，可能有口算和豎式筆算兩種，口算有點(diǎn)難度，引導(dǎo)學(xué)生用豎式計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)： 能應(yīng)用加法法則準(zhǔn)確地計(jì)算三位數(shù)加兩、三位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的加法題。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（教學(xué)例 1） （ 1）提問(wèn)：我們濕地的鳥類動(dòng)物有多少種？爬行類動(dòng)物有多少種？要求他們一共有多少種應(yīng)該怎么列算式？ （ 2）板書： 271+122 （ 3）探索算法。 三、鞏固練習(xí) 完成教材第 37 頁(yè)“做一做”。下面同桌說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？筆算加法時(shí)我們需要注意什么？ 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 123＋ 361 456＋ 533 367＋ 626 426＋ 382 516＋ 703 六、板書設(shè)計(jì) ： m 三位數(shù)加三位數(shù) (不連續(xù)進(jìn)位 )
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